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2024年4月25日发(作者：openssl文档)
我国全民美育的政策
一、前言
美育作为全面教育的重要组成部分，旨在培养学生的审美观念、审美能力和
创造力。为提升全民族审美素养和创造活力，我国制定了一系列全民美育政策。
本政策主要从以下八个方面展开：
二、美育方针
1.确立以立德树人为根本任务，以提高学生审美和人文素养为核心目标的美
育方针。
2.倡导"以美育人，以美化人，以美培元"的理念，弘扬中华美育精神。
三、学校美育发展
1.保障学校美育课程开齐开足，结合地方文化特色开发美育课程。
2.加强美育与德育、智育、体育的有机融合，创新美育教学方式，提升美育
教学质量。
3.鼓励学校开展形式多样的艺术活动，丰富校园文化生活。
四、社会美育
1.鼓励社会各界积极参与美育工作，发挥公共文化设施的美育功能。
2.加强与美术馆、博物馆等文化机构的合作，开展面向社会的审美教育活动。
3.推广优秀艺术作品，提高社会大众的审美素养。
五、家庭美育
1.引导家庭重视美育，鼓励家长培养孩子的审美情趣和创造力。
2.提倡家庭艺术氛围，鼓励家长参与孩子的美育活动，增进亲子关系。
3.发挥家庭教育的优势，推动家校共育，形成美育合力。
六、全民参与美育活动
1.鼓励和支持各类艺术团体、民间艺人参与美育活动，推动艺术普及。
2.开展全民艺术节、艺术展演等活动，提高群众参与度，营造良好的社会氛
围。
3.发挥网络平台优势，推动线上线下美育活动的融合发展。
七、美育师资队伍
1.加强美育师资培训和队伍建设，提高教师的审美素养和教学能力。
2.鼓励高校开设美育相关专业课程，培养更多具备专业素养的美育人才。
3.建立健全美育教师评价机制，激发教师的工作热情和创新精神。
八、增加美育投入
1.加大对美育工作的经费投入，保障学校美育工作的正常开展。
2.设立美育发展专项资金，用于支持优秀艺术作品的创作推广和社会美育活
动的开展。
3.鼓励社会资本投入美育领域，形成政府投入与社会参与相结合的多元投入
机制。
九、建立美育评价机制
1.建立完善的美育评价体系，定期对学校和社会的美育工作进行评估和督
导。
2.将美育工作纳入各级政府和学校的绩效考核体系，推动各级部门重视和支
持美育工作。
3.开展学生审美素养评估，及时了解学生审美发展状况，为改进教学提供依
据。
十、结语
本政策从各个方面全面推进我国全民美育工作的发展，提高全民族的审美素
养和创造力。各级政府、学校和社会各界应紧密配合，共同落实本政策，为建设
美丽中国、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出积极贡献。
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