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2024年3月19日发(作者：imgplay图片是什么意思)
C语言程序设计实训课程标准
课程编号：5
适 用 专 业：软件技术专业
总 学 时：30
实验实训学时：22
制 定 人：XXX
一、课程教学目标
1．专业能力目标
课程类型：考查
讲授学时：8
学 分：1.5
审 定 人： XXX
(1) 培养学生熟练使用C语言中的数据类型，常量、变量，运算符与表达式的能力。
(2) 培养学生熟练使用C语言中的输入、输出函数的能力。
(3) 培养学生熟练使用if-else语句和switch-case语句的能力。
(4) 培养学生熟练使用while语句、do-while语句和for语句的能力。
(5) 培养学生熟练使用数组、字符数组的能力。
(6) 培养学生熟练使用函数的能力。
(7) 培养学生熟练使用指针的能力。
(8) 培养学生熟练使用结构体的能力。
(9) 培养学生熟练使用文件的能力。
(10) 培养学生熟练使用基本的程序设计方法的能力。
(11) 培养学生能使用C语言编写程序解决简单应用问题的能力。
2．社会能力目标
(1) 培养学生的沟通能力及团队协作能力。
(2) 培养学生分析问题、解决问题的能力。
(3) 培养学生勇于创新、敬业乐观的工作作风。
(4) 培养学生的质量意识、安全意识、环保意识。
(5) 培养学生爱岗敬业的态度与社会责任心。
3．方法能力目标
(1) 培养学生收集与整理资料的能力。
(2) 培养学生制定、实施工作计划的能力。
(3) 培养学生利用各种信息媒体，获取新知识、新技术的能力。
(4) 培养学生时间管理与规划工作的能力。
(5) 培养学生分析问题、解决问题的能力。
二、课程性质及前后续课程
1.课程性质
本课程主要培养软件技术专业学生的C语言编程能力、基础编程语言运用能力和使用程
序思维解决问题的能力，以及学生的团队协作、沟通表达、工作责任心、职业规范和职业道
德等综合素质和能力。
本课程以一个贯穿始终的项目为基础，围绕C语言基础知识和常用编程技术，结合常用
编程问题的解决思路 ，通过组织学生集中时间以项目小组为单位进行项目实战，模拟真实
企业开发环境，按企业软件项目开发流程进行项目开发，达到规范开发流程、掌握开发标准
规范，增加项目开发经验，灵活运用相关技术的目的。
2.前后续课程
前续课程无
本课程为后续软件技术专业学生学习java及网络编程提供知识和项目储备。
三、课程设计与内容
C语言程序设计实训课程设计与内容见表5-1。
表5-1 C语言程序设计实训课程设计与内容
序号 学习情境 学习目标
（1）理解需求分析的概念。
主要学习内容
（1）系统需求。
参考学时
（2）掌握需求分析文档的编写要点。 （2）角色分类。
1 需求分析 （3）理解实训项目的需求要点。 （3）模块划分。
（4）其他需求。
（5）项目需求文档的编写。
（1）掌握系统设计的基本方法。 （1）系统结构图。
4
（2）掌握C语言主要技术的调用关系。 （2）功能模块。
2 系统设计
（3）掌握项目数据结构。
（4）理解项目功能模块。
（3）主要模块调用关系。
（4）数据、数组的访问。
10
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