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2024年5月9日发(作者：chara图片像素)
幼儿园电子积木课程计划
幼儿园电子积木课程计划
一、教学目标
1. 培养幼儿动手操作的能力，增强其想象和创造力；
2. 通过使用电子积木，让幼儿初步了解电路原理和基本编程思想；
3. 培养幼儿团队合作意识，促进其交流和互动；
4. 培养幼儿对科技的兴趣和热爱。
二、教学内容
1. 电子积木概述：介绍电子积木的组成部分，包括面包板、电子组件
等，并展示一款基本电路的组装；
2. 电路知识：讲解电路的组成及原理，并通过示范让幼儿初步了解电
路连接方式；
3. 编程思想：介绍编程概念和基本编程思想，并让幼儿尝试编写一些
简单的程序，如控制灯光等；
4. 电子积木实践：让幼儿在教师的指导下完成自己的电子积木作品，
鼓励幼儿团队合作。
三、教学环节及时间安排
1. 热身（15分钟）
（1）介绍电子积木及其作用；
（2）讲解电子积木使用方法；
（3）让幼儿尝试使用电子积木组装一个基本电路。
2. 知识讲解（30分钟）
（1）讲解电路基本概念；
（2）让幼儿学习电路的基本连接方式；
（3）让幼儿尝试组装一些简单的电路。
3. 编程体验（45分钟）
（1）引导幼儿探究编程思想；
（2）让幼儿尝试编写简单的程序，如控制灯光等；
（3）引导幼儿进行创作，创造属于自己的作品。
4. 实践操作（60分钟）
（1）让幼儿在指导下完成自己的电子积木作品；
（2）鼓励幼儿团队合作，促进交流互动；
（3）引导幼儿展示自己的成果，让其他幼儿欣赏。
5. 总结（10分钟）
（1）评价幼儿的学习及成果；
（2）总结电子积木的重要性及实际应用价值；
（3）鼓励幼儿继续探索科技领域。
四、教学方法
1. 放眼未来法：引导幼儿探索科技的未来，并与其相关，让其感受到
科技发展对人类带来的巨大改变。
2. 任务驱动法：以具体任务为导向，引导幼儿掌握积木编程的基础知
识和技巧。
3. 合作学习法：引导幼儿团队合作，促进交流互动，让幼儿在共同完
成任务中感受到成就感和荣誉感。
五、教学评价及反思
1. 评价方法：观察幼儿的学习情况和实际作品、笔记和绘图等，进行
细致记录与评价。
2. 反思方法：反思教学过程和自我提升，寻求优化策略并继续完善。
同时，积极收集和借鉴其他教师的教学经验。
六、教学资源
1. 电子积木各类组件；
2. 电子积木教学视频和软件资源；
3. 电子积木教学书籍和文献；
4. 电子积木相关展品和资料。
七、教学设备
1. 电脑；
2. 投影仪；
3. 电子积木组件及面包板等。
八、教学保障
1. 提供丰富的电子积木资料和文献支持；
2. 建立与家长沟通平台，及时获取家长建议和反馈信息；
3. 提供教师培训和更新教育资源，充分保障教师教学能力和素质提升。
4. 建立评价机制，不断优化和完善教学方案。
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