admin 管理员组文章数量: 1086019
2024年4月21日发(作者：厄瓜多尔对卡斯蒂略)
中班科学户外游戏快乐多教案反
思
1、中班科学户外游戏快乐多教案反思
一、说教材
数来源于生活，运用于生活，认识序数这个内容灵活丰
富，符合幼儿年龄特点和已有的生活经验。因为序数教学中既
有方向性的序数，也有初步的二维空间序数的认知，是对幼儿
在日常生活中积累的一些零散的.无意识的序数感知的整合。
但这些知识光靠教师枯燥无味的讲解，幼儿是没有兴趣的，那
怎样引导幼儿轻松学习呢?我尝试用游戏的形式，将“认识序
数”作为教学内容，让幼儿在轻松愉快地活动中自主探索.学
习。
二、活动目标
定位活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导
向性作用。原教案的活动目标只定了认知目标，我根据中班幼
儿的年龄特点及实际情况，确定活动认知.情感.能力三方面的
目标。具体如下：
1.巩固认识10以内的数、根据物体某一特征进行分类、
排序。
2.引导孩子学习10以内的序数。
3.引导孩子积极发现生活中的数字，并运用所学解决生活
中的问题。
4.培养动手观察和操作能力，掌握简单的实验记录方法。
5.培养探索自然的兴趣。
三、活动准备
1.场地布置：用1-10的数字卡铺设去“数字王国”的
路。
2.磁性教具：数字卡1-10被打乱顺序贴在黑板上;“方向
卡”从左向右、从右向左各1张。
3.课件。
四、说教学过程
第一个环节通过去“数字王国”的游戏情境的创设帮助幼
儿巩固认识了10以内的数以及他们的顺序。这为幼儿进一步
学习序数打下了基础第二个环节通过给小动物排队即对第一个
环节的知识进行了复习和巩固。又让幼儿体验了序数的概念。
第二部分，我给孩子们加深了难度。我让他们排好队，根
据老师的描述找出被印的小朋友，引导他们把序数的知识运用
到生活中。孩子们有很高的愿望和热情去参与这个过程。
这三个环节的安排，我是根据幼儿园教育纲要中的科学指
导要点的第一条指出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在
激发幼儿的认识兴趣和探索欲望。整个活动依据幼儿的学习规
律和年龄特点，由浅入深，层层递进，选择最贴近幼儿的生活
经验为内容，注重整个活动的综合性.可操作性.寓教育于游戏
活动中。始终以幼儿为主体，发挥教师的主导作用，引导.启
发幼儿探索，来调动每个幼儿思维的积极性。通过让幼儿动口.
动手.动脑，积极主动地参与活动，达到认识序数的目标，并
且能进一步学巩固它。
五、活动反思
版权声明：本文标题：中班科学户外游戏快乐多教案反思 内容由网友自发贡献，该文观点仅代表作者本人， 转载请联系作者并注明出处：http://roclinux.cn/p/1713704822a647782.html， 本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，一经查实，本站将立刻删除。
发表评论