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2024年6月13日发(作者：bi大数据分析师)
2024年php培训心得
(实用版)
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2024年php培训心得
2024年php培训心得(精选3篇)
2024年php培训心得篇1
先来说说学习php有什么用处，为什么要学？毕竟学习前应该是
对所要学习的东西有所了解，才会更有兴趣去学习它。
学习php主要是用来开发web站点，也就是网站，它和asp、java
等语言类似，都是运行在服务器上的程序，用来动态地为用户提供网
页服务。
学习了它，现实里可以用它赚钱，方法是自己接活儿，或者找
php程序员的工作，或者你也可以用php来自己制作网站，制作了网
站后，当然也可以赚钱。
再有一点重要的是，在学习前最好有个目标，就是你学这个你想
用来做啥，比如我就先构思个网站，然后在学习中解决各类问题。
另外最重要的就是要有毅力
我英文不好能学习吗？回答是yse
我数学不好能学吗？回答是yes
我没有基础看这个视频学习能学吗？回答也是yes
我没耐心能学吗？回答是no
学习php只是一部分，html、css、js是都要学的，而且是必须
的，但是这些东西尤其是js很像php，其它的就太简单了，没什么
难的。如果更好的学习建议可以先看看些 html 和 sql 的基础。另
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外w3school也是个不错的地方，里面有详细的手册和资料。
开始学习的时候，尤其是最开是下手编程很艰难，可以上网找些
源代码来琢磨，但是一定要自己动手写，不能光看不练。php最大的
优势优势就是源代码十分多，不像jsp那样很多封包的，大家一定要
好好利用啊。
其次，就是大家可以加些群和论坛，有问题和高手请教下，说不
准会茅塞顿开，一个人闭门造车还是很累的。俗话说，独乐乐不如众
乐嘛!以上只是个人初学php的感受，希望能对大家有所帮助。
2024年php培训心得篇2
在来这里参加php培训班之前，我自学了五个月的php，天天在
琢磨课本上的那些看不懂的代码，照着书上写了很多代码，可测试运
行，总是报错，可又不知道自己错在什么地方。心里非常焦躁，也受
到了打击。后来经朋友的介绍北京恒博教育的课程是以实用为主，除
了讲解理论知识外，更注重的是实际应用，老师们都是三十岁以上，
在网站建设行业里有十几年工作经验了，我那朋友也是在这里学习
的，于是我来到了北京那个恒博教育网站培训基地并且参加了由黄老
师主讲的php培训课程，黄老师先给我们讲了学习php的重点、学习
php的方法、学习php的步骤。感觉和课本上大不一样，他是先用一
两天的时间讲语法基础，然后就直接讲php和数据库的操作，等大家
会做简单的网站之后，再接着讲一些常用的函数，和更高级的用法，
用黄老师的话说：先让大家了解整个网站的制作，然后再讲更详细的，
比如一些系统函数，这样学员在以后的学习中知道学的那些点怎么应
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用到网站开发中来。
虽然在这里上课的时间比大学的多，而且紧凑，但在这里看到了
大学里没有的学习风气，在浓厚的学习气氛中大家也把黄老师的讲解
内容完成的很好，我也从黄老师的讲解中学到了很多有用、有趣的知
识，授课内容也让我耳濡目染。
他根据我们的实际情况，告诉他了一些重点、一些方法、指导我
们进行实战开发，开发项目由小到大，由简至难，慢慢深入。将所有
重点理论，全部贯穿于项目的开发之中。这样理论记的深刻，项目开
发也水到渠成。结果一个月不到，cms会做了，还做了一个自己的博
客，另外还参与了一个网上商城的开发。
一个人自学，是孤独的、无助的。在我们php培训班，你随时可
以询问老师你遇到的问题。也可以和同学们随时交流问题和心得，现
在想想，以前选择自学php有点是在浪费时间，会走很多的弯路，常
常在自学中遇到问题，可自己很难能解决，再加上某些课本上的误导，
(后来在黄老师的指导下才知道课本上有很多的地方是错误的)更是
困难。
现在我已经工作两个月了，薪水还是可以的，在此我奉劝各位想
自学技术的同胞们，最好是找一个专业的老师带着你，否则真的自学
很浪费时间。
2024年php培训心得篇3
我参加这次无机化学与实验培训后收获很多，简单总结如下：
一、关于无机化学课程的建设
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具有高水平的教师队伍是课程建设的保障。所以我们每一位老师
应该不断努力，一方面要拓宽自己的知识面，另一方面要提高自己的
教学能力。第二个问题是必须有一套完整的、优质化的教材体系。教
材对教师和学生都非常重要。一个好的教材给学生的课前预习和课后
复习带来很大的便利。第三个问题是采用多媒体教学、网络课程等现
代化教学手段提高教学质量，并且教学环节要规范化和多样化。第四
个问题是搞好无机化学课程建设的同时要建设好无机化学实验课程。
化学课程离不开实验教学，无机化学实验着重培养学生的基本实验能
力，一是培养学生观察、判断和记录实验现象的能力，二是培养学生
处理意外实验结果的应变能力。
二、关于多媒体教学
现在很多学校在采用多媒体教学，关于多媒体教学，有很多不同
意见。下面我简单讲一下我的看法。
1、多媒体教学的优点：
(1)多媒体教学很生动，它利用视、听、说，向学生提供声、图、
文等综合性兴奋信息，有利于学生注意力的集中。尤其对一些抽象的
内容单凭老师讲解会显得枯燥乏味，这些内容很适合采用多媒体教
学。如无机化学的原子结构、分子结构等内容。
(2)课堂容量大，信息量大。在多媒体教学中我们可以利用传统
教学中的黑板上写字和擦黑板的时间，讲解更多的相关内容，有利于
学生理解。
2、多媒体教学的缺点：
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(1)缺少面对面的交流而忽视学生的主体性。教师在教学活动中
起主导作用，但不能忘记学生是活动的主体。多媒体教学中缺少情感
互动，教师很容易忽视学生的主体性。
(2)很多学生反映在多媒体教学中无法象传统教学过程一样跟着
老师的节奏做一些笔记和总结。所以虽然多媒体教学对老师的备课带
来了方便，但对学生的课前预习和课后复习要求提高了。
3、在多媒体教学中注意的问题
(1)制作优秀的课件是多媒体教学的一个非常重要的问题。课件
必须适合自己的学生，文字表述要重点突出，图形色彩要使用合理。
(2)准确把握课程进度，最好与传统教学结合使用。
三、关于开放性实验
开放性实验是一种新型的实验教学形式。它有别于传统的灌输式
的，以教师为主体的教学模式，它是一种根据学科特点建立以学生为
主体，实现以学生独立设计实验方案、自我训练为主的教学模式。对
于理论基础比较扎实，对化学有极大兴趣的学生来说开放性实验是发
挥自己能力的一个平台。我认为开设开放性实验是一个很好的教学形
式。但对开放性实验的管理与设计是一个很重要的问题。我认为如果
要开设开放性实验，我们首先要应该制订一个完整的、适合自己学校
学生的开放性实验管理制度。其次我们要先选择一部分适合做开放性
实验的学生参加，然后慢慢推广。第三、最好有几位有经验的老师给
一些指导。我认为这样效果会更好。
上面讨论的是我在培训中领悟到的和在实践教学中体会到一些
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问题。我以后与更多的同事和同行交流，不断提高自己的教学能力、
更新自己的教学理念。
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