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2023年12月25日发(作者：网站搭建运营)

Unit4 Study skills 精品学案

【学习目标】

◆知识目标：

1. 元音音标： 1)会认读音标/ɑ: / /ɔ: / /i: / /e //u: / /u / /з:/ /ə /，并拼读相应例词。

2. 完成连线活动，建立音、形、义之间的联系。

◆能力目标：1) 掌握本课的元音字母组合的发音。

2) 对比类似的元音字母组合发音的异同。

3）掌握本课的五个元音音标在单词、句子里的读法。

重点：认读音标、朗读例词、例句。

难点：音标发音区别，不光在于长短，还包括发音部位。

【学习过程】

一、自主探学，发现问题

【自主预习】

1.预习P51本课八个元音音标。

①先根据音标自己拼读，再听磁带核对发音，并熟读单词。

②小结:

字母组合ar发_____________

字母组合al发_____________

字母组合ea/ ee发_____________

字母组合ea发_____________

字母组合oo发_____________

字母组合oo发_____________

字母组合ir发__________________

字母组合er发___________________

★仔细读单词，读并写出下列划线字母的发音。

1、arm __

2、art __

3、car __

4、star ___

5、tall __

6、walk __

7、horse __

8、short__

9、eat __

10、read __

11、meet __

12、see __

13、 bread _

14、 head __

15、 heavy __

16、weather _

17、cool __

2. 预习Part A部分, 把单词按照各自的读音归类，并写在树上。

3. 预习Part B部分，听磁带朗读单词，并写出字母的音标。

你还能列举出一些类似的单词吗？

___________________________________________

4. 尝试完成PartC部分

① 听录音朗读短语，并写出字母的音标。

②在课文中划出下列词组，并熟练读背：

1、在公园的一辆小车

2、一个穿短裙的女孩

3、一个在工作的护士

4、在中午做饭

5、看这书

6、在墙上行走

7、打扫/清理街道

8、准备早餐

9、饭后


本文标签： 音标 发音 元音 单词 朗读

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