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2024年6月19日发(作者：htmlbutton按钮背景颜色)

【2024·3月 临沂一模】应用文

假如你是李华，你校外教Ryan打算开展英语阅读活动，现向学生征求意见，请你给外教回复一

封邮件，陈述建议并给出理由，内容包括：

1.材料选择；2. 阅读形式（小组合作或自主阅读）

要求：写作词数应为80左右。

Dear Ryan,

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Yours,

Li Hua

一、要点分析及段落分配

这个题目一眼看过去就是2023年新高考I和II卷应用文的变形，都是给外教提建议。区别在于

高考题是觉得外教措施不好，你主动提建议，这篇则是外教向学生征求建议。

这个题目的首尾很简单，难在第二段。

阅读活动的材料选择？阅读形式？一些学生看到这两个要点，会觉得脑袋空空。但是高考应用文

写作肯定是要求你言之有物的，所以平时一定要多多积累素材呀！

首先是阅读活动的材料，可以是体裁选择（如看的是小说，散文还是报纸、杂志，又或是兼顾），

也可以是话题选择（是贴近高中生生活的，还是和学生个人兴趣相关的）。

然后是阅读形式。材料已经给出了小组合作或自主阅读。那我们只需要谈一下你选择的那种形式

的原因（即好处）。（如果你想两者结合，当然也可以提）

OK，讨论到这里，这篇文章的内容差不多就已经有啦～

至于段落分配，那就很简单了。

第一段：（1）自我介绍；（2）写信目的

第二段：（1）关于材料选择的建议+理由（体裁以小说为主+主题贴近学生生活）；（2）关于阅

读形式的建议+理由（小组合作）

第三段：（1）希望采纳；（2）表示对课程的期待

二、范文呈现

Dear Ryan,

I hope this email finds you well. I’m Li Hua, one of your students. I'm writing to share my suggestions

for the English reading activity you're planning to initiate.

Regarding the choice of reading materials, I would remend focusing mainly on novels that are closely

related to students' lives. Such materials can not only enhance our English skills but also spark our interest

and engagement（或ignite our passion for learning and exploring new horizons）. As for the reading format,

I believe group collaboration would be the most beneficial approach. Working in small groups can stimulate

deeper understanding and foster a sense of munity among us. Additionally, this interactive environment will

make it possible for us to share different perspectives and improve our critical thinking skills.

I sincerely hope you will consider my suggestions. I am looking forward to the reading activity and am

eager to see how it unfolds.

Yours,

Li Hua

我希望你一切都好。我的名字是李华，我写信是为了分享我对你计划发起的英语阅读活动的建议。

关于阅读材料的选择，我建议主要关注与学生生活密切相关的小说。这些材料不仅能提高我们的

英语水平，还能激发我们的兴趣和参与(或点燃我们学习和探索新视野的热情)。至于阅读形式，我认

为小组合作将是最有益的方法。在小组中工作可以促进更深层次的理解，培养我们之间的社区意识。

此外，这种互动的环境将使我们有可能分享不同的观点，提高我们的批判性思维能力。

我真诚地希望您能考虑我的建议。我很期待这次阅读活动，也很想看看它是如何展开的。

三、举一反二

高考真题链接：

假定你是李华，外教Ryan准备将学生随机分为两人一组，让大家课后练习口语，你认为这样分

组存在问题。请你给外教写一封邮件，内容包括：1. 说明问题；2. 提出建议。

Dear Ryan,

I’m Li Hua from Class 3. ___________________________________________

Yours sincerely,

Li Hua

【要点分析及段落分配】

这篇文章和上面这篇的不同我刚刚已经提到了，这篇高考题是你主动提建议。所以在第一段，你

不能直接说，我给你提个建议吧，这样也不礼貌。最好是先夸夸练习口语这个想法，然后转折一下。

在段落分配上：

第一段：（1）这个想法不错（2）写信目的

第二段：（1）说明问题；（2）提出建议

第三段：（1）希望采纳；（2）期待

【范文呈现】

Dear Ryan,

I’m Li Hua from Class 3. I appreciate your initiative to pair students for afterclass oral practice.

However, I feel pelled to write to you about some concerns I have.

One primary issue with the random pairing is the potential mismatch in proficiency levels between

partners. This could lead to a scenario where a more proficient student might dominate the conversation,

leaving the less proficient one struggling to participate actively. To address these concerns, I suggest

allowing students to choose their partners based on similar proficiency levels, which can encourage all

students to participate equally and benefit from the practice.

I genuinely hope you will consider these suggestions. I believe that with the right adjustments, speaking

practice sessions can bee an invaluable part of our curriculum.

Yours sincerely,

Li Hua

我是3班的李华。我很欣赏你主动让学生们在课后进行口语练习。然而，我觉得有必要写信给你

谈谈我的一些担忧。

随机配对的一个主要问题是合作伙伴之间熟练程度的潜在不匹配。这可能会导致这样一种情况:

更精通的学生可能会主导对话，而不太精通的学生则难以积极参与。为了解决这些问题，我建议允许

学生根据相似的熟练程度选择他们的合作伙伴，这可以鼓励所有学生平等地参与并从实践中受益。

我真诚地希望您能考虑这些建议。我相信，通过适当的调整，口语练习课程可以成为我们课程中

宝贵的一部分。

类似模拟题链接：

假定你是李华，你的英语外教Paul最近总以播放英文电影的方式授课，你认为这种做法存在问题。

请你给外教写一封邮件，内容包括：1.说明问题；2.提出建议。

Dear Paul,

I’m Li Hua from Class 3. ___________________________________________

Yours sincerely,

Li Hua

【要点分析及段落分配】

这个题目基本是直接copy高考题，所以在思路和段落分配上也可以直接copy。

【范文呈现】

Dear Paul,

I’m Li Hua from Class 3. I appreciate your innovative approach to teaching English through movies.

However, I feel pelled to share some concerns and suggestions regarding this method.

While watching English movies is beneficial in understanding cultural contexts, some of us find it

challenging to keep up with the natural speed of conversation in movies. Additionally, this approach may not

sufficiently cover other essential aspects of language learning, such as grammar, vocabulary building, and

speaking practice. I suggest integrating more teaching methods, like vocabulary drills, grammar exercises,

and speaking activities, possibly related to the movies we watch.

I genuinely hope you consider these suggestions. I am looking forward to more productive and

interactive English classes that cater to the different learning styles of all students.

Yours sincerely,

Li Hua

我是3班的李华。我很欣赏你通过电影教授英语的创新方法。然而，我觉得有必要分享一些关于

这种方法的担忧和建议。

虽然看英语电影有助于理解文化背景，但我们中的一些人发现要跟上电影中自然的对话速度是一

项挑战。此外，这种方法可能不足以涵盖语言学习的其他重要方面，比如语法、词汇积累和口语练习。

我建议结合更多的教学方法，比如词汇练习、语法练习和口语活动，可能和我们看的电影有关。

我真诚地希望你考虑这些建议。我期待着更多富有成效和互动的英语课程，以满足所有学生不同

的学习风格。


本文标签： 建议 学生 阅读 练习 电影

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