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2024年2月28日发(作者：lest)
第7课《衣和裙》教案设计03
课题：衣和裙
课时：一课时
课型：纸工
年级：二年级
教材：书画版美术教材 二年级第一学期
教材分析：
这是二年级第一学期第三册美术教材第三单元“对称世界”的第二课教学内容。衣和裙作为对称世界的典型，其款式风格、剪裁制作工艺、图案色彩都变化多样，丰富多彩。让学生充当小裁缝，运用对称原理及各种习得的手工技能，设计制作一件富有个性和趣味的小衣服，能充分联系学生生活实际，符合学生的学习兴趣需求，是加深学生对称知识的认识，提升学生感受对称美的好教材。本课着重学习对折剪贴添画技法，为之后的一课《对称剪纸》学习对称折、剪、镂空打下基础做好准备。
学情分析：
喜欢漂亮有个性的服装是每个人爱美的天性，小学生也是如此。二年级学生对于对称图形和对折剪并不陌生，在一年级《双手能作画》、《复写纸帮个忙》等课中已有所认识，在本单元“对称世界”中将进一步循序渐进地带领学生学习有关对称知识和丰富多样的绘画剪制方法，如前一课的对折印技法，本课的对折剪贴技法，后一课的对称剪纸技法等。已初步掌握根据制作图完成小制作的方法。通过丰富多彩的学习，加深对称知识的认识，体验制作的乐趣，感受对称美。
教学目标：
1.知识与技能：知道服装对称的特点。学会用对折剪贴画等的方法设计制作服装。
2.过程与方法：通过欣赏、观察服装，认识感受对称特点。运用对折剪贴及各种习得的方法技能设计制作一件自己喜欢的衣和裙。
3.情感态度与价值观：联系生活实际，体验服装设计的乐趣，感受对称美。激发学习兴趣，增强动手能力。
教学重点与难点：
重点：运用对折剪贴方法设计剪制一件衣裙。
难点：服装设计制作中对折剪贴方法的运用。
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第7课《衣和裙》教案设计03
教学设计思路：
二年级学生已有一定的对称概念，对于对折剪技法，在之前的制作能打开的冰箱一课也有所涉及，所以，让学生通过制作过程示意图，学生根据过程图自主学习探究，自由发现，自己获得新知新技，教师重在启发和引领，多多启迪并提供学生裁剪装饰衣裙的素材和方法，拓宽学生思维，激发学生的创作欲望，提高学生的创意制作的兴趣与能力。
教学过程：
一、引入揭题：
1．启发：
小朋友知道裁缝师傅是怎样裁剪衣服的吗？
2．介绍：
一般师傅在做新衣时都要先制板，用纸剪出一个样板再用布料依样裁剪。
3.揭题：
今天我们来当回小裁缝，裁剪一件小衣服。出示课题：《衣和裙》
二、学习设计：
（一）分析：
1．结构：
裁剪衣服先要弄清它的外形结构。看看一般衣服由哪几部分组成？
2．特点：
再看看衣服的外形有什么特点？左右怎样，前后怎样？
小结：这种前后左右或上下左右四面行状都对称的图形称为：四面对称。衣服是最典型的四面对称图形。
（二）裁剪：
1．演示：
先看看老师用什么好方法来裁剪衣服的。
2．讨论：
说说老师裁剪衣服外形的步骤？
老师怎样给衣服装领子？
3．启发：
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第7课《衣和裙》教案设计03
还能给衣裙装饰哪些细节花纹？
注：结合染纸花纹的特点进行设计。
（三）交流：
想一想你准备设计一件什么衣裙？衣领、袖子、衣身分别怎样？
（四）学生设计创作
三、展评小结：
1.展示，互评师评。
2.拓展：在裁剪制作衣服中，我们还能利用哪些其他的废旧材料？感兴趣的小朋友课后自己尝试。
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