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2024年5月11日发(作者：olap)
wps文字中创建课表教案
教学目标：
使学生掌握WPS文字中插入、合并、拆分、绘制斜线表头等表格
操作的方法和步骤。
使学生能够利用WPS文字制作一张个性化的课程表，培养学生的
动手能力和创造力。
使学生能够用语言描述自己制作课程表的过程和心得，提高学生
的表达能力和交流能力。
教学内容：
WPS文字中表格的基本操作，如插入、合并、拆分、绘制斜线表
头等。
WPS文字中课程表的制作方法和步骤，如设置表格格式、填写课
程内容、调整表格样式等。
WPS文字中课程表的展示和交流，如打印、保存、分享、评价等。
教学过程：
一、导入新课
教师出示一张课程表，引导学生说说自己的课程安排，了解学生
的学习情况和需求。
教师询问学生是否会用WPS文字制作课程表，了解学生的基础知
识和技能水平。
教师告诉学生今天要学习用WPS文字制作课程表，激发学生的学
习兴趣和动机。
二、学习新知
教师演示WPS文字中表格的基本操作，如插入、合并、拆分、绘
制斜线表头等，讲解操作的方法和步骤，注意突出重点和难点，如合
并单元格的方向、绘制斜线表头的样式等。
教师演示WPS文字中课程表的制作方法和步骤，如设置表格格式、
填写课程内容、调整表格样式等，讲解制作的原则和技巧，如根据课
程安排选择合适的行列数、根据个人喜好选择合适的颜色、字体等。
教师边演示边提问，检测学生的理解和掌握情况，鼓励学生积极
参与，及时解答学生的疑问和困惑。
三、巩固练习
教师让学生按照自己的课程安排，用WPS文字制作一张个性化的
课程表，要求学生运用所学的表格操作和制作技巧，尽量做到美观、
实用、个性。
教师巡视指导，观察学生的操作过程和制作效果，给予必要的帮
助和建议，注意发现和肯定学生的优点和特色，同时指出和纠正学生
的错误和不足。
教师让学生打印或保存自己制作的课程表，为下一环节的展示和
交流做准备。
四、展示交流
教师让学生分组展示自己制作的课程表，要求学生用语言描述自
己制作课程表的过程和心得，如使用了哪些表格操作和制作技巧，遇
到了哪些问题和困难，有哪些收获和感受等。
教师让学生互相观看和评价其他组的课程表，要求学生用礼貌的
语言给予合理的评价和建议，如表扬课程表的优点和特色，提出课程
表的改进和完善意见等。
教师总结评价，肯定学生的努力和进步，总结归纳本节课的重点
和难点，提出今后的学习建议和要求。
教学反思：
本节课的教学目的是让学生掌握WPS文字中制作课程表的方法
和步骤，培养学生的动手能力和创造力，提高学生的表达能力和交流
能力。通过导入新课、学习新知、巩固练习、展示交流等环节，使学
生在教师的引导和帮助下，能够自主地完成课程表的制作，能够用语
言描述自己的制作过程和心得，能够互相观看和评价其他组的课程表，
实现了教学目标。
本节课的教学方法是以演示为主，辅以提问、指导、评价等方式，
使学生在教师的示范和讲解下，能够清楚地掌握WPS文字中表格的基
本操作和课程表的制作方法和步骤，能够在教师的巡视和指导下，能
够独立地完成课程表的制作，能够在教师的组织和评价下，能够积极
地参与课程表的展示和交流，实现了教学方法的有效性。
本节课的教学效果是比较理想的，学生的学习兴趣和动机都比较
高，学生的操作能力和创造力都得到了一定的提高，学生的表达能力
和交流能力都得到了一定的锻炼，学生的课程表的制作效果都比较好，
学生的课程表的展示和交流都比较活跃，学生的学习态度和学习方法
都比较积极，学生的学习收获和学习感受都比较丰富，实现了教学效
果的优化。
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