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2024年4月21日发(作者：数据库工程师含金量)

中班数学优质课认识5以内的序数教案

中班数学优质课认识5以内的序数教案1

一、活动目标：

1、能愉快地参加数学操作游戏，体验数学活动的乐趣。

2、能正确感知物体在序列中的位置，并用第一至第五的序数词表

示物体在序列中的位置。

3、能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。

4、让幼儿体验数学活动的乐趣。

5、发展观察、辨别、归案的能力。

二、活动准备：

1、教具：有5层高的楼房背景图一幅，幼儿熟悉的小动物图片5

张：小狗、小猫、小兔、小猪、小猴。

2、幼儿每人一份操作材料：5只不同的小动物(贴有双面胶)，画有

5节车厢的`火车的图卡。

三、活动过程及指导：

(一)谈话导入，激发幼儿的活动兴趣。

(二)以"小动物住新房"活动，学习5以内的序数。

1、出示楼房图片，引导幼儿观察。提问：这是什么?数数这座楼房

一共有几层?(引导幼儿数一数并贴上1-5的数字，用手指不同的楼房层

数，让幼儿说一说分别是第几层。)

2、教师帮小动物分房子，分好后请幼儿幼儿说说有哪些小动物住

在楼房里，什么动物住第几层。

3、小朋友帮小动物分房子(教师将小动物图片取下后，请个别幼儿

上前重新为小动物分房子。)分好后，一起说一说什么小动物住在第几

层。

4、教师小结：要知道每只小动物住的位置，可以数一数，数到几，

就是第几层。

5、游戏"找小动物"。要求幼儿能正确迅速地说出"__动物住在第x

层楼"。

(三)幼儿操作游戏，能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。

1、介绍操作游戏的材料及玩法。

坐火车：小动物们要出去旅游了，我们一起送小动物上火车好吗?

x教师说出每个小动物的位置，幼儿为小动物找位置。找到后并说

一说哪个小动物坐的第几节车厢。(__小动物坐在第x节车厢"或"第x


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