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2024年4月15日发(作者：五种常用的网络协议)
《JAVA 框架技术》课程教学大纲
一、课程基本信息
开课单位 课程类别
信息与网络工程学院
课程名称 JAVA 框架技术(JAVA Framework Technology)
开课对象 网络工程专业
专业方向课程
课程编码 ZF28113
开课学期 第7学期
学时/学分 总学时36、理论课学时24、实验课学时12 /学分 2
先修课程 程序设计基础、Java程序设计、Java Web系统开发
课程简介：
本课程是网络工程专业人才培养方案中应用软件开发方向课程模块中的课程。课程系统
介绍了J2EE技术中使用广泛的Sruts2+Hibernate+Spring整合开发框架。详细介绍了MVC设
计模式，Struts2运行机制、配置方法和拦截器的使用技术，介绍了Hibernate框架、配置、
核心接口、映射及性能优化，介绍Spring体系结构、Bean容器、AOP等技术。学生通过该课
程的学习能够掌握当前流行的SSH软件开发框架，具有企业级应用程序的开发能力。
二、课程教学目标
学生学习完本课程之后，能够掌握J2EE企业级应用程序开发的流行框架技术SSH，掌
握SSH相关技术、框架设计思想和开发模式等。
1.理解Strust2运行机制，掌握其相关技术的配置使用方法；
2.理解Hibernate框架，掌握其相关技术的配置使用方法；
3.理解Spring体系结构，掌握其相关技术的配置使用方法；
4.掌握Sruts2+Hibernate+Spring整合开发框架，在企业级应用程序开发中的使用技
能；
三、教学学时分配
《JAVA 框架技术》课程理论教学学时分配表
章次
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
主要内容
Struts2入门
拦截器
Action和类型转换
Struts2标签库
Hibernate简介
Hibernate映射与检索
Spring概述
装配Bean
学时分配
2
2
2
4
2
4
1
1
教学方法或手段
讲授法
“教、学、做”一体、
“教、学、做”一体
“教、学、做”一体
“教、学、做”一体
“教、学、做”一体
“教、学、做”一体
“教、学、做”一体
第九章
第十章
面向切面编程
综合实例开发
合计
2
4
24
“教、学、做”一体
“教、学、做”一体
《Java 框架技术》课程实验内容设置与教学要求一览表
学
时
分
配
实
验
类
别
实
验
类
型
每
组
人
数
序
实验项目名称
号
实验内容 教学要求
Struts2框架中配
1
Struts2拦截
器
置拦截器
自定义拦截器
设置拦截器中方法
的过滤
1. 理解Strust2
运行机制
2. 掌握其相关技
术的配置使用方
法；
1. 理解
Hibernate框架
2. 掌握其相关技
术的配置使用方
法；
1. 理解Spring体
2
必做
综合
性
综合
性
2
必做
1
Hiebernate映射配
置
2
Hibernate映
射与检索
Hiebernate实体对
象关联关系映射
HQL查询
1
AOP实现
3 面向切面编程
代理工厂程序设计
自动代理的方法实
现
系结构
2. 掌握其相关技
术的配置使用方
法；
掌握
Sruts2+Hibernate
+Spring整合开发
框架，在企业级应
用程序开发中的使
用技能；
4
必做
综合
性
1
4 SSH开发训练 综合项目开发 4
必做
综合
性
1
四、教学内容和教学要求
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