作文范文之203日语作文

203日语作文

【篇一：90分!203日语绝世高分是怎样炼成的】

90分！203日语绝世高分是怎样炼成的

明王道按：今年明王道出现了多名日语上90的同学。明王道特别请这位同学写了一篇经验

贴，给14年及以后考研的学弟妹们。之所以请这位同学撰写经验贴，是因为这位同学之前并不

是日语专业的学生，但照样用203日语考了绝对高分。这个分数说明，只要方法得当，学习持

之以恒，也一样能考一个高分。让我们一起来学习一下他的经验吧！

2014年考研日语课程招生中：基础班、文法词汇班、阅读作文班、冲刺班

考完的时候，我自己估分政治60+，日语80+，数学100+，专业课110+。一生虐我千

百回的数学最后还是没放过我。但是日语却比预料中要考的好。按照历年的分数来看，这个分

数晋级复试应该是十拿九稳。

本文是日语经验谈，就先说说日语好了。我是一宅男，喜动漫，爱电玩，最擅长的体育运

动是趴着睡觉或者一边点鼠标一边发呆。出于对日语的一腔热爱，从初中就走上了自学日语这

条“不归路”。那会儿新版标日还没出，我看的还是老版34k的小本，借鉴网上的教学视频，

学的还很欢乐，初中那会儿老师们都各种无节操地给我们补课，等到了高中，一周就只能歇一

天，连游戏都没时间玩就更没时间学日语了。就这样我用了从初二到高三的6年时间学完了标

日第一册，惭愧惭愧。2009年的高考，比较失常，心里是一百个不爽。自从踏入大学大门的那

刻起，我就发誓要用四年的时间逆袭！当时还不知道考研能考日语，所以也还是三天打鱼两天

晒网地学，直到大二上学期期末（那时候我的日语已经自学到了标日中级），带我们金工实习的

一个老师告诉我，考研也是可以选小语的。这才一语点醒梦中人。于是在pass掉英语四级后，

就彻底弃英从日。并定下了“两年计划，三大战役”的目标，即用两年的时间干掉

“n2”“n1”“考研”这三大boss，那段时间，我就一直凭着对游戏动漫的热爱和对未来考

研的追求，股悬梁，锥刺头，先后于2011年7月和2012年7月攻克掉n2和n1。在这期间，

在网上知道了明王道日语这个专业的考研公共日语网络学校。了解了更多203日语的细节和考

研日语与能力考的差异。在这里要赞一下明王道，我在学习间遇到的问题向老师询问，老师都

会孜孜不倦地在线解答，还帮我批改作文，并尖锐指出我的优点和缺点，让我在备战203日语

的过程中更有方向性和针对性。很感谢明王道老师们的指点、帮助和一直以来的鼓励和支

持！！！！！ 考完n1，距离考研只剩下最后五个月了。在最后的这段时间里，日语基本上就没有再

学过，大部分的时间都放在了数学和专业课上，结果还是被数学虐了，哎…日语这部分，只做

完了赵敬出的历年真题，连模拟都没做完。可以说，考研日语，靠的基本上全是之前的老本，

省了时间，也赚了分数。最后在考场上，一开始气定神闲地答，每个选项都深思熟虑，每一道

翻译也都先在草纸上反复斟酌再誊写到卷面，最后发现，作文没时间了。今年作文是关于宠物

的，恰好考研前一周，温习过《新日本语教程 高级》（我从n2学到n1用的就是这本书）的课

文，有一篇宠物主题的，就连背带编的写上了，卷面也有涂改、勾画，不很雅观。考完日语，

还觉得作文应该够呛能得高分，估计80无望了。没成想，判卷老师是个菩萨。

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回顾考研历程，我也没有太刻苦，基本保证一天10小时的学习时间，因为没离开家读大学，

晚上骑车回家还是该上网上网该看动漫看动漫。想来能如此轻松，一是因为过去的两年，我已

经把日语打磨的比较到位了，所以考研复习的时候不必占用大量的时间，第二呢，我有一个明

确的目标和一套详尽的一个复习规划，并按照这个目标把学习的任务细分到每个月、每周、每

天，每天完成既定的任务，大脑就关机。自己学自己的，不会盲目，也不会和别人去比。

至于学日语的经验，我觉得最关键是一种热爱、一种激情，兴趣才是最好的老师。而外语

考试的话，只要文本能读明白，基本都能做对。而要读懂，基础语法必须牢固。日语学到中高

级，那些语法大部分都是基础语法与某些词汇的结合而已。能把一个长难句的结构完全解析清

楚，单词大部分都认识，考个理想的分数不是问题。那些时下流行的所谓“做题方法”云云，

十之八九都是糊弄小孩的。此外，我觉得词汇、语法、阅读、听力这几个考查部分都是不分家

的，所以要全方位提高语言能力，不能死做题，也不能只会念不会说。这里，还想特别说一下

关于日语的听力，等级考占1/3的比重，但是考研不考，虽说如此，但我觉得不应该不练，听

说读写译这五种语言能力是不分家的，所以要多感官的用日语去刺激大脑才能收效良好。而练

听力的王道，我觉得应该是听写，反复听，边听边跟读，尽量默写出文本，最后核对原文。而

且听写过一篇，过个一周半个月的就再温习一遍，加深印象，学过的课文也是如此。我是没有

背课文的习惯，背不下来，也容易把脑子给背坏了，我比较喜欢练“速读”，这是我们高中语

文老师训练我们文言文语感时用的方法，日语本来语速就快，用这种练习方法，不仅语感有了，

口语也能慢慢提高。做完的阅读，可以把生词查出来，理解不了的长难句就问问老师，完全搞

明白后，多读两遍。做题不在多，但一定要把见过的每一篇文章都读懂读透。另外，多看动漫、

日剧、电影，多玩游戏，多用日语交流都是很好的方法，而且学并快乐着。

以上是我的考研经历和关于日语学习的一些拙见。希望对日语考研的后辈和日语爱好者们

能有一些帮助。外语是学无止境的，需要用时间慢慢去打磨。不急躁，肯坚持。欲速则不达，

功到自然成。眼下我还要准备复试，战斗还在继续，于诸君共勉！

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【篇二：考研日语203 作文评分标准】

考研日语（203）作文评分标准与细则（满分25分）

一 评分原则和方法

1. 本题总分为25分，按5个档次给分。

2. 评分时，先根据文章的内容和语言表达初步确定其所属档次；然后以该档次

的要求和评分细则来确定或调整档次；最后给分。

二 档次标准和要求

第五档（21分～25分）

语言表达恰当丰富，灵活使用了各种语法结构和句型；

语法错误极少；

层次分明，衔接流畅。

第四档（16～20分）

语言表达比较恰当丰富，使用了较多的语法结构和句型；

语法错误较少；

层次较分明，衔接较好。

第三档（11～15分）

语言表达一般；

语法错误较多；

层次和衔接一般。

第二档（6～10分）

语言表达差；

语法错误多；

第一档（0

评分细则

450字符或多于500字符者，没少/多30字符扣1分；

每错一个单词（书写或者使用错误）扣0.5分；

3. 每个影响交际的语法错误扣1分；

4. 明显回避使用汉字者扣0.5～1分；

5. 文体不符合要求者扣1分；

6. 标点符号和格式方面的错误过多扣1分。

【篇三：关于日语203复习的几点经验】

关于日语203复习的几点经验

我以下想说的分为两个部分，第一部分是给日语专业出身跨专业考203的兄弟们说的，第

二部分说给不是专业出身的娃娃。

（1）如果你是科班出身，我觉得，两本书足够，一是赵静那本，《201#年硕士研究生入学

统一考试，日语全新模拟题集》据说每年一本，再过一个多月差不多就可以有2012了吧----不

清楚，你们随时关注好了反正我用2011那本不买新的了，里面是大体的解说介绍，五六年的

真题，十二套模拟，附录了点语法文体比较。第二本是考研大纲，里面附录有两年真题，考研

全部词汇和语法。

赵静那本书作用有三。一就是让你明白，什么是真题，真题都考什么，你做真题大体是个

什么分数。（越靠后真题越简单。早的年份有点难。）我的水平时做了这五六年真题，发现水平

一直在75分左右，而且大部分时候是70露头，当时我已经抛下日语小半年了，一直在复习专

业课，平时的本科课程都是应付。我相信很多人都会这么沮丧。不要难过，你考研的时候分数

莫名其妙就会上到80.我也不知道为什么，我上面有俩学长都是跨专业，那俩都是一级没过的货，

（阿门，不该这么说前辈，原谅我。），但是，他们都是八十！有个学长还是毕业后第二年，仍

旧是八十！所以，如果你是科班出身，水平就算没有一级证书，（但是也得差不了多少啊）。而

且基础知识，尤其是面对日语专业四级时，那些绕人的语法，就是那些ではないだろう？ない

かと思う。这些很绕人很烦人的不知道是肯定还是否定的意思你能拨开迷雾说出肯定还是否定，

那么一般来说就没有大问题。赵静的书的作用二，她有对真题的讲解。你发现你在做第一个大

题就是那二十个完型的时候是不是发现自己完全不知道ところ わけ等等还有这么多用法？稀奇

古怪！细致的让你抓狂？是不是咱家能力一级从来不这么考？所以，你用这本书就是把这几年

真题里出现的这些词这些细致的变态的语法用法掌握，因为，知识点重复几率很高。你要熟悉。

总之就是，熟悉考研语法的变态，同时，让你思维从能力一级过度回中国考研来。对了，同时

帮助你过度的还有那些销魂的阅读理解，明明几个词就搞定的意思他们非要反着说，加个否定

还要再加一个问号。很头晕？你要熟悉真题阅读理解的出题风格。搞明白这些否定形式的肯定

用法。作用三，模拟题，练手。模拟题难，第一大题的完型语法更是细致到匪夷所思。适应！！！

很多人问二卷，二卷只有一个日翻译汉，还有一个450的作文。其实，本质还是语法，语法咱

们不怕，把咱们大学四年的语法熟悉起来别太手生就可以。作文只要被被范文，有个数就行，

毕竟只有450啊！兄弟们，就是咱们那种300字一页的稿纸一张多！大学四年这个最简单，背

几个花哨的语法，糊弄下老师，分数不会低。而且，这几年作文题目中规中矩。不让你看图不

让你写信，很和谐。就是普通的议论文。日语假名多啊，随便一点就害怕纸不够。

再说下考试大纲，这本书作用一，看单词。熟悉，熟悉，背。不说了。作用二，语法，熟

悉熟悉，熟悉，背。不说了。这本书关键就是让你心里保底，让你充分明白考研的根据是什么，

若是那些牛的不行的人，其实这本书您完全可以忽略。看看一级语法和词汇，进去笑傲考场就

可以了。

科班同学的复习进度。

您完全不用着急。完全不用着急。以上两本书，买赵静那本是必须的，大纲看着办。

进度就是，十一月前单词语法，每天拿出一个小时吧---熟悉啊熟悉。十月十一月做真题，

十二月总结真题，做模拟题，十二套，看着时间安排。最后几天背背范文，

练练手，写几篇临场作文。进考场。

（2）这是给不是日语专业的同学的说的。（其实我也没有经验，我只是觉得，如果你是不

是科班出身，考研日语对你来说难度再什么地方，你要怎么才能具备考研日语的要求）

首先，是给你们的警告。不要以为日语跨专业分数高，你未必搞的定。除非你英语已经完

全绝望了。不要以为四级不过就是绝望，是四级不过而且屡次还都过不了三百八（你复习了好

久还过不了三百八的人视为英语已经没治了你赶紧换坑蹲吧。要是那些好几年不碰英语了，四

级考了三百八，说“哎呀我英语不行不行了”，这种同学你哪里凉快哪里待者去。）

还有些人是英语日语都半吊子，日语过了个二级，英语考研一般来说自我估计就是五六十

的大众分数，所以想要尝试下日语。我的态度是：谨慎。我们一般认为，国际能力考试和日语

考研有一定正相关，但是这个正的不是很厉害。很多不过能力一级的日语科班出身的同学考研

日语考了80，那些过了能力二级的非科班同学就想“那我也能过80。”错！大错特错！国际

能力考试和考研的侧重点完全不一样，出题指导思想和理念是完全不一样的。那些没有通过能

力一级的科班同学，虽然乍一看上去证书上的级别和你们一样，可是人家又真正的大学四年熏

陶在那里，是完完全全按照中国人的教育方式培养出来的日语专业本科生，课堂上，中国人爱

出什么题，爱按照什么风格来，这些同学内心里其实已经有了模糊的印象，而你们完全不清楚！

很不幸，考研考的就是这玩意。举个例子，ので、から都是表示原因，什么情况下用前者什么

情况下用后者？我个人觉得国际能力考试里很少比较两者，就算同时出现在一个题目里区分度

也是很高的，可是中国人就爱把两者放在一起让你抓耳挠腮。这是根本的区别，考的太基本，

并不是你们用几本书就可以弥补回来的。尤其是你的国际二级证书里有太多的分数来自于词汇，

来自于听力，那你就完全不要想考研日语了，因为中国人考研日语不考听力，词汇没有语法重

要（当然也很重要）。就算是你的二级分数里大部分来自于你的语法，我再问你一句，二级的语

法怎么考？考研的语法怎么考？自己做一套真题，一比较就明白了。两者的语法完全不是一个

概念。

我讲的非日语专业的学生，是在掌握了黄色皮子的标准日语后的同学来讲的，如果有同学

告诉我，现在已经八月了他连这套书都没掌握，那么，你不要妄图用日语来提分。就算提，提

高十分考到70就算你很有人品了。

告诫完了我就可以开始讲怎么复习。

其实标准日语要掌握是必须的。怎么掌握人家说的也清楚。这是基本，掌握不了，就不要

想其他了。

这些只是你学习的基本储备。储备有了要怎么复习呢。

书：1，赵静的那本，必须，2考纲，必须。3日语专业四级语法和配套习题，必须（是专

业四级，不是大学日语四级）4,国际能力二级和一级单词，国际能力一级二级语法，这一项里

面的东西不用太好的，也不一定要最新的，随便。语法你甚至可以从网上下载，有个大体轮廓

有个例句就可以的下载版本，这一项嘛----学有余力就看，无余力最起码要看语法。单词可以不

看。

我个人觉得，不是专业出身的同学想要取的高分，最重要的那些琐碎而又基本的语法没有

打好基础，就算考了二级考了一级，但是那些语法题目区分度太高，也不绕口，并不是考研日

语里的感觉。在掌握了标日后，首先要看的是专业四级语法，将专业四级的语法深深印在脑海

里，大二考专四的时候觉得它社会认可度不高，实

在没有能力二级好，现在想想，没有专四那些个变态语法题目得磨练哪里可以牢牢掌握那

些矫情而又拐弯抹角的语法？当你可以把一套专四真题拿到手，然后可以在考试状态下拿到及

格分数，（专业四级是110满分，自己减去听力后得出的分乘以百分之六十），那么你就算及格

了，并且深深的掌握住了语法。这是专业四级的感觉。也是最接近考研日语的感觉。

然后开始做赵静的真题，根据你专业四级的积累把真题里的完型的语法点复习，归类，自

己总结。然后是多做阅读理解，掌握住阅读理解的感觉。

至于二卷。只有两个大题，一个是翻译成汉语，另一个是作文。翻译么，你会发现有的时

候专业四级的语法不太够，这个时候，拿出你的能力二级和能力一级语法，（甚至可以是网上下

载的简易版本。）把二级语法掌握住，一级语法混个眼熟，看到后知道意思，你会发现翻译题不

难。你要明白，翻译着重看语法点和中国人的语言思维，只要语法点点出来，不要写成日本人

的日语式思维，就不会丢太多分。

常出彩又难打高超的语法句子后，在结尾用用，在开头用用，老师瞬间就要高看你一眼。

比方说一个简单的肯定句，你如果写 ないかと思う。是不是就显得很深邃很臭屁？那些绕人的

语法不光用来折磨你，你也要在作文里用来折磨你的阅卷老师！

在这个过程中，你大概会问词汇，我想说，词汇是自始至终的，一开始没有大纲，就先被

标日的词汇，然后是二级，有能力就一级，等到考试大纲出来，就每天扒住大纲开始背就可以

了，一天十页。一天十页。一遍两遍三遍。尤其是等到你掌握住专四那些绕人的语法再看大纲

里附录的语法板块时，看一个你知道一个意思看一个你知道一个意思，那种成就感，无比臭屁。

由此可以总结我的复习经验是，单词自始至终，语法是所有考察的重点。一般来说，十月

之前，每天拿出三个小时左右搞定你的专四语法（包括单词哦以后每个过程里都包括单词）。十

一月搞定真题和能力二级语法（兄弟们，这个时候要进行作文啊，你已经掌握了专业四级语法，

作文是必须的，一定用三百字一页的稿纸，背模板，背句型。要会献宝），十二月做模拟题，同

时进行巩固并适当扩展一级语法。最后的一月，背作文模板，拿出语法，翻到目录页，每天看

目录，扫一眼目录可以迅速说出意思，这样反复快速浏览着看。词汇再看一眼那些平日里分不

出促音长音的。就这样吧。

哦对了，会有人提易友人那本书---我当时看来着--很基本，里面讲解那些基本语法的时候，

这些语法应该在你着手专业四级语法之前就掌握住。也就是说，趁着暑假，赶紧掌握了吧。至

于真题的讲解还有什么的，大家可以用它来代替赵静那本真题进行语法总结。也可以用赵静那

本。也可以不用赵静那本用易友人这本。但是以友人这本书的模拟题量明显就少很多，可能是

没有（抱歉时隔一年完全忘记了）。