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2024年3月12日发(作者：status版本漏洞)
精通英语六年级下册单元教材分析
本教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的
儿童。教材以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实
际意义的语言任务。体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、
内容安排、活动设计和教学方法选用上都紧密联系学生的生活实际、贯彻了语言的交际功
能和语言应用的基本原则。这册课本的话题包括means of transportation &traffic rules;
locations & directions; spare time activities; hobbies & daily routinebs; water
cycle& plants.根据不学生的心理和生理特征以没发展需求，小学阶段的英语课程的目的
是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习
的自信心;
培养学生一-定的语感和良好语音、语调基础。六年级的学生已经有一定的英语基础，
本学年应达到以下目标:
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型.
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。.
5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯.
7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务%.
8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣
3、教材重点和难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
4.单元教学目标
UNIT1,How tall are you?
1、学会用形容词的比较级来谈论自己、朋友及其他人或事物，如: I'm aller than
you ,but you are stronger than me.等。
2、学会用英文的长度和重量单位来描述人、物或动物的身高、长度和体重等。如:“I'm
160cm tllI'm 51kg . A sperm shale is 35 ton."等。并能借助长度及重量单位进行精确比
较,如: You're 4 cm taller than me . I'm one year older than you等。
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