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2024年3月12日发(作者：textbox限制输入长度)

宝坻区小学英语学科课时备课教案

A：基本要求（听，说，读，写，演，画，唱） B:高级要求（理解和运用）

课题

Lesson 1 Hello,I’m monkey

学习目标

主备教师

A B

√

√

1、三会：cat monkey

词汇

2、 二会：Hello Hi I’m=I am Kate GaoWei

语音

ｉ：

语言

1、Hello! Hi!

要素

语言目标

2、Hello ,I’m…… Hi， I’m……

话题呈现

Hello,I’m monkey

任务设计

Hello,I’m monkey

能力 让学生在真实的语言环境中，通过听、说、读、演，小组学习，合作学习

等一系列方法，能够运用 Hello! Hi!Hello ,I’m…… Hi， I’m……

目标 这些句型行交际。

情感

在本课中重点培养学生乐于交流的情感。

目标

教学 本课教学重点是： 三会单词：cat monkey . 句型：Hello! Hi! Hello ,I’

m…… Hi， I’m……

重点

教学

本课的教学难点是：两会单词：Hello Hi I’m=I am Kate GaoWei

难点

课新

型

教

情境教学法

法

教动物图片，单词卡片，课学学生自制的单词卡片

具 文录音，课文歌曲 具

学

合作学习法

法

作业：Listen to the radio ,

introduce yourself,Sing the

song to Dad and Mum .

板书设计：Lesson 1 Hello,I’m monkey

cat Hello! Hi!

monkey Hello!I’m Kate .

Hi! I’m Gao Wei .

教学效果反馈：


本文标签： 学生 学习 运用 重点

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