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2024年12月19日发(作者：模板网站合集)
云盘文件巧管理 教学设计
课题 云盘文件巧管理 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 四年级
《云盘文件巧管理》是川教版小学信息技术四年级第一单元的重要课程，以腾讯微云为
例，旨在帮助学生了解云盘的概念和功能，并学会使用云盘来管理文件。通过本课学习，
教材
学生将能够规划自己的云盘空间，实现文件的云端存储和共享。教材通过生动的图文和
和共享组等高级功能，帮助学生更好地管理云端文件。通过学习，学生将能够体验到云
盘带来的便捷和高效，培养良好的文件管理习惯。
信息意识：学生能够认识到云盘在存储和管理数字信息中的重要性，了解云盘的基本概念和
功能，以及使用云盘可以有效解决信息存储和共享的问题。
计算思维：学生能够运用逻辑思维和系统性思维，规划和管理自己的云盘空间，合理分类和
整理文件，以及运用云盘的各项功能高效地完成文件的分享和下载操作。
分析
实例，引导学生掌握云盘的基本操作，如文件上传、下载、分享等，同时介绍了回收站
学习
目标
数字化学习与创新：学生能够通过本课的学习，掌握数字化学习工具的使用技巧，包括利用
云盘进行团队协作和资源共享，培养创新思维，探索云盘在日常生活和学习中的更多应用场
景。
信息社会责任：学生在使用云盘的过程中，能够遵守网络道德和法律法规，保护个人隐私和
信息安全，不传播非法或不良信息，积极维护网络环境的健康和有序。同时，能够意识到自
己在信息社会中的责任，为构建良好的信息社会做出贡献。
重点 了解云盘、规划云家园、让文件住进云家园。
难点 掌握管理云端文件、回收站、共享组。
教学过程
教学环节
导入新课
•
教师活动 学生活动 设计意图
通过展
示应用场景和提
问，激发学生对
云盘功能的好奇
心和学习兴趣，
为后续学习做铺
垫。
•
通过展示一些日常生活中常见的云存储
•
观看
•
应用场景，如手机照片备份、文件共享等，引起教师展示的
学生对云盘功能的兴趣。 场景，思考并
回答教师提
•
提问学生：“你们知道云盘是什么吗？它
出的问题，积
极参与讨论。
有什么作用？”引导学生思考并回答。
讲授新课
跟随
•
教师演示，注
展示云盘概念：首先，通过PPT或实物展示，
册并登录自
向学生们介绍云盘的基本概念，强调云盘作为一种
己的腾讯微
云账号。
网络存储工具的优势，如方便、安全、易分享等。
•
思考
环节一：了解云盘与规划云家园
使学生
了解腾讯微云的
基本操作，掌握
云盘账号的注册
和登录方法，同
时培养学生的文
演示腾讯微云：随后，详细演示腾讯微云的界
面和功能，包括注册、登录、主界面介绍等，让学
生直观感受云盘的使用场景。
引导规划云家园：引导学生思考如何规划自己
的云盘空间，提出分类存储、命名规范等建议，帮
助学生建立清晰的云盘管理意识。
环节二：让文件住进云家园
演示文件上传：实际操作演示如何将文件上传
•
到腾讯微云，包括选择文件、上传进度查看等步骤，
•
•
并规划自己
的云家园结
构，准备在云
盘中创建文
件夹。
跟随
•
教师演示，上
传、下载、分
享自己的文
件，并设置合
适的隐私和
权限。
件分类和存储意
识。
让学生明白文件上传的基本流程。
指导文件分类：指导学生根据文件类型或用途
•
使学生
掌握云端文件的
基本管理操作，
包括上传、下载、
分享等，同时培
养学生的信息安
全意识和文件管
尝试
理能力。
使用搜索和
排序功能管
理云盘中的
•
使学生
文件，提高文
件查找效率。
了解回收站和共
了解
享组的功能和使
回收站的功
用方法，培养学
能，学会使用
生的团队协作意
回收站恢复
识和沟通能力。
误删文件。
了解
进行分类存储，如学习资料、图片、视频等，帮助
共享组的创
建和管理方
学生形成良好的文件管理习惯。
法，思考如何
在团队协作
中利用共享
分享云盘小技巧：分享一些云盘使用的小技
组功能。
巧，如批量上传、文件夹共享等，提升学生的操作
效率和云盘使用体验。
环节三：管理云端文件与高级功能介绍
演示文件分享与下载：演示如何通过腾讯微云
分享文件给指定的人或群组，以及如何下载他人分
享的文件，强调分享时的注意事项，如隐私保护和
文件安全性。
介绍回收站功能：解释回收站的作用，演示如
何恢复误删文件以及彻底删除文件，帮助学生掌握
版权声明：本文标题：第3节 云盘文件巧管理 教案1 四上信息科技川教版 内容由网友自发贡献，该文观点仅代表作者本人， 转载请联系作者并注明出处：http://roclinux.cn/p/1734632396a1579509.html， 本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，一经查实，本站将立刻删除。
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