教师网课工作总结共10篇

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疫情期间老师线上教学工作已经实施了一段时间了，从开始的各种不适应到现在的渐

入佳境，相信我们每个人都有自己的想法。这里给大家分享一些关于线上教学工作总结的

范文共10篇，供大家参考。

上网课老师线上教学工作总结

转眼间，寒假在疫情的包围下告一段落。不过受疫情扩散的影响，各地的学校都延迟

开学。由此可见，我们停课了，但停课不停学。这是我们大家第网络各自在家线上学习，

得知用网络的上课方式时，心里充满了期待感。

所谓无规不成方圆，老妈为了让我尽快从无序的寒假生活中走出来，有计划的学习。

参照学校发的学习时间表，在劳逸结合的原则下，加了些体育锻炼和娱乐时间。这样既不

耽误学习，又能强身健体，等正式开学了也能够提前适应。下面就来分享一下我的停课不

停学计划吧。

首先，一日之计在于晨。早上起来第一件事就会拿出教材晨读，晨读的内容都是老师

要求打卡的内容，每天在晨读时间会先朗读一遍。接下来主要就是每日的语数英线上课，

为了不耽误学业，各科的老师都很花心思，给我们准备了一些教学视频和复习资料。虽然

线上课不是我们学校任课老师录制的视频课，不过发现视频课里的上课模式和学校上课一

模一样，下面居然还有学生，视频里的老师语速缓慢，绘声绘色，还边讲边和下面同学互

动，这样的课程十分生动，让我理解和记忆都很深刻。不过线上课上久了，眼睛会很累，

所以我们在每节中间休息时间加入了眼保操环节，这样既不耽误学习，又不会太伤眼睛。

其次，上午课程结束，就是午餐和休息时间。以往在学校午间休息时，我都会和我的

好朋友小潘一起聊天。现在我们俩一如既往只是改用微信语音聊天，聊聊每日趣事和最新

疫情动态。

下午主要是完成上午课后作业和阅读时间。由于疫情期间，不能下去活动。王老师很

注重我们的身体，给我们提供了室内泡泡操、足球操还有一些其他运动视频。每天下午我

完成作业后，我们全家会形态各异地跟着视频跳起来。跳的虽然不好，到跳完不但促进了

全身血液循环起到了强身健体作用，而且运动完，吃晚饭也更食欲大增呢。

最后，晚饭后自然是我的休闲娱乐时间，我们全家坐一起聊聊天，有时一起看一部好

电影。

虽然呆在家学习的生活没有学校那么丰富多彩，但在这非常时期，停课不停学，这何

尝不是一种不错的选择呢？在保证身体健康的基础上，学习也要紧跟其后，在家养成良好

的学习习惯，不管在家还是在学校一样能收货满满的知识。

上网课老师线上教学工作总结

2020年，一场突如其来的疫情，打乱了我们原本的开学计划。为响应教育部“停课不

停学”的号召，我校教师积极开展了线上教学工作。作为教师兼班主任的我，为了让孩子

享受更好的线上教育环境，我提前通知家长为孩子准备好手机等线上教学工具，并主动了

解各个家庭的困难，提前向学校报告，在过年期间就早早地全身心投入到了线上教学工作

的准备当中。

“线上教学”，是一种全新的教学模式，更是一次巨大的课堂挑战。如何让自己成功适

应“线下教学”到“线上教学”身份的转换呢？我不断思考，摸索前行，经过几个日日夜

夜的思索，我制定出了线上教学的方案。就这样，按照“课前充分准备——课堂简洁精炼

——课后及时反思”的步骤，我的线上教学成功开展了。

课前准备花费了大量的时间和精力。我和同年级老师每天共同商讨教学内容、进度安

排，并且考虑到很多家长不会操作复杂内容，我们两个通过对比、挑选，最终决定使用腾

讯课堂和希沃云课堂相结合的方式进行线上教学。对于学生，则引导他们课前自学，查找

资料。每天在微信群中我都会按时发放ppt资料，布置预习作业，通过课前预习让学生在

听课时做到有目的、有重点，从而更好的进行第二天的教学。

课堂教学形式的转变，让老师和学生都在慢慢学习、适应，为了让他们更好地找到在

校的学习状态，我比平时更多的去关心和了解他们，紧抓考勤，每节课前十五分钟提醒学

生签到。几天下来，我发现有一位男同学总不能按时签到，作业也不能按时上交，我就打

电话向家长咨询，了解到孩子跟爷爷奶奶生活在一起，自觉性不是很好。于是，我和孩子

积极沟通，并且推荐他观看“开学第一课”，给他讲述疫情下白衣战士们的感人事迹，他们

在疫情来临之际逆流而上，冒着生命危险奋战在第一线，为了人民群众的健康和千千万万

的同胞兄弟与死神抢时间。我们生活在白衣战士们用生命守护的世界，更不应该浪费大好

时光，而是要抓紧时间好好学习，将来成为像他们那样的英雄去保护想要守护的人。孩子

被深深触动了，学习态度发生了翻天覆地的改变，每天认真学习，积极生活，让我非常欣

慰。

小学生对新鲜事物的兴趣特别浓厚，因此，我在准备课堂内容时，更注重调动学生学

习的积极性和参与性。为了召开“第一次班会”，更好的传达出班会的主题思想，以便今后

顺利开展线上教学，我和女儿一起搜集图片、故事资料，精心挑选、对比，全家总动员，

反复试错，不断重录，来来回回录制五六次，终于录了一节较为满意的班会。并且在此后

的几次录制中，逐渐摸索到小窍门，录制也能够得心应手。疫情阻止了我们前行的脚步，

但是留给了我们充足的学习时间。

线上听课，时间长了势必会影响孩子的视力，因此必须控制有效的学习时间。在英语

课堂上，我每节课争取就一个重点知识来讲解，课后出示练习题加以巩固。对于庞杂的语

文知识，我则会借助希沃白板的辅助功能，利用思维导图出示每节课的教学目标，让学生

了解学习的框架；制作清晰明了的ppt课件，播放视频，查询课后相关资料等，让学生更

直观的学习，让线上教学做到绘声绘色，提高他们的学习效率。孩子们那一行行工整的笔

记，那一页页漂亮的作业，都在展示着他们的收获。

每天新课结束，我都会反思自己的教学有没有出现漏洞；在班优中仔细批阅学生的作

业，及时发现问题，在班级群中联系学生；孩子们遇到问题，也积极向我提问；针对大部

分同学存在的问题，在下次课前重点强调，争取改正；表现好的同学在群里予以表扬，以

增强学生的自信心，争取为其他同学树立榜样，在这一个一个的点滴努力下，我和同学们

又找到在学校的感觉了......

线上教学，虽然存在很多问题，如：网络突然中断，学生作业不能面批，学生不能保

证认真听讲等；但线上教学也有它的优势：可以回看老师的课件，看不懂可以两遍三遍的

看，学生自学的能力提高了，学习方式更为灵活，足不出户就可以享受到各科教师的谆谆

教诲，“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋”的传统教育方式正随着网络信息的高速发展而

悄悄发生变化。课余时间，孩子们充分发挥自己的想象力，动手做手工，剪纸，绘画，练

习毛笔字，钢笔字，一幅幅充满色彩的作品无不展示着这美好的春天。

“疫”情之下的课堂，别样的“风景”，同样精彩。

上网课老师线上教学工作总结

2020的开始让我们猝不及防，我也没想到这次实习地点在家里，电脑办公桌上。疫情

非常紧张，但是学生们的学习不能停。伴随这钉钉账号注册成功，我也开始了自己在网路

教学的路程。

第一次给xx班的孩子讲课不是特别的紧张，因为之前给高二的孩子们已经讲过了，心

中有个流程。但是我们三个xx年级的英语老师还是认真地对待第一节英语课。

首先沟通大致的教学流程，教学内容大方向，我们花了1个小时的时间来确定这件事。

第一次的课的效果也非常不错。学生们很积极，回答问题很及时。不让我们尴尬。可是在

确认上课人数的时候还是反映出了线上教学的弊端，不能直接的了解到学生的学习情况。

学生对于学习容易产生懈怠心理。作为老师我能做的也只是不停的劝导。有时候学生有事

回应不及时非常的不方便。交作业也更加是个头疼的问题。所以线上教学只能作为一个辅

助手段属于应急课外拓展。真正的课堂还是要线下和同学们面对面直接进行教学。

今后措施

1、加强课堂监管力度，如采用视频会议形式模拟课堂提问。

2、多与学生沟通，及时了解学习情况

3、多在作业批改时回复一些激励性的语言，鼓励学生积极完成任务。

网络教学任重道远，它是未来的必然的教学手段。对于我们这些传统课堂还没有摸索

清楚的教师们来说，它却来的猝不及防。我们要相信自己一定能够适应并战胜这些困难。

自己在课堂中也出现过问题。线上教学对着电脑自说自话，常常容易忽略学生的听。

因此，无论是备课还是上课期间，我都要心中有学生。在备课时，不仅要设计学生的活动，

还要根据课堂内容，设计与学生互动的环节。比如，可以暂停下来请学生读一读，在课本

上做笔记，甚至回答问题等。还可以与学生约定“暗号”，当学生完成任务后回复指定的数

字。有时候停下来读读写写，个别学生可能就开小差，但也许我们需要给学生多一份信任，

适当的“留白”，有利于学生停下来吸收、深化。

其次，课堂上展示学生的优秀作业，结合作业讲解课堂知识点，不失为一种吸引学生

注意力、提高学生听课与作业积极性的良策。

上网课老师线上教学工作总结

近期由于受到疫情影响，本该2020年春季开学时间延期了，为了不影响学生学习，

学校制定了行之有效措施，本着停课不停学正确思路，有计划的组织各年级利用网络平台

还学生一个健康而又充实的线上课堂。

教书育人是老师的天职，在网络上授课，也是自己的本职工作。初三年级安排了两节

体育课，看到课表我傻眼了，不知道直播课怎么上，更何况本次面对的，不仅是初三全体

学生，有可能还有家长，甚至感兴趣的其他人。因此，对我而言，这是一个挑战，简直比

公开课还公开课。由于体育学科特点，怎么上如何上?我感觉压力很大，一夜失眠想着如何

上好直播课，对于我这个不懂网络直播操作的人来说，压力非常大。就在我不知咋办的时

候，学校领导安排了网络培训，连续培训对我启发很大，对新知识的了解使我痴迷，我马

上开始行动起来，结合本年级学生的实际情况，与教学经验丰富的老师进行交流与探讨，

制定适合初三体育学科的教学计划。以中考体育项目内容为主制作ppt，并经过多次修改，

试录、试播最后呈现给学生。由于硬件条件有限不能在课堂上看到学生的练习情况，我通

过签到、答疑、课堂练习、拍照片等方法引导学生进行学习，提高学习质量。虽然网络直

播课让我的身心疲惫，线上教学确实不同线下教学，但目前网络直播课是近期体育教学的

最好方法。

在此，我感谢学校给我了一次非常好的学习机会，使我受益匪浅。相信在未来我会更

好地利用线上教学方式，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我认为作为教师，好

好备课，上好网络直播课，充实学生的学习生活，就是在履行自己的另一份防疫责任。

上网课老师线上教学工作总结

这段时间线上教学工作，让我感受非常非常的多，现在回顾起来也认为自己实在是成

成太多了，作为一名教师，我时刻都在准备着，不管是什么样的环境下面我都需要坚持对

学生负责，都需要坚持讲课，努力的去为学生们讲课，同时也打造优秀的学生，不辜负了

学校的期望，得到学生的一个认可，也是我一直都在追求的东西，这段时间以来上网课的

经历，我也总结一下。

首先在一开始的时候我也是非常的不适应自己，从来没有经历过这样的上课方式，这

对于我来讲也是某种程度，上面的锻炼让我看到了自己，还有这样的能力，当然，虽然说

不方便，但是通过时间的积累，还是慢慢的适应了，还记得一开始的时候对着一个手机在

讲课，我确实是感觉特别的尴尬，因为过去从来没有过这种上课精力，我虽然是作为一名

教师，但同时我更加希望在教室里面讲课，有着三尺讲台，对着学生们那样的感觉，才是

真正的上课的感觉，但是一开始的时候对着手机讲课，我还是有些不适应的，通过一定的

时间之后，我还是慢慢的，缓和了下来，也坚持到了现在，虽然说这个过程当中有很多很

多的小插曲，也有很多的不方便，但是我一直都知道自己的责任在哪里，我做一名教师需

要对学生们负责，也需要对自己本职工作有一个交代。

期间遇到的问题也有很多，比如说在上课的时候网速是一个很大的羁绊，在我讲课的

时候，有的时候网速不好，也会导致卡顿，然后就延慢了上课进度，甚至有时候网络卡了，

还是没卡，我自己也不清楚，让学生们上课起来非常的吃力，也让我讲课讲的非常吃力，

这是遇到的一个严重的问题，不仅仅是我网速卡，有的时候学生那边的网速其实也有卡顿

的时候，这就造成了非常大的麻烦，后来我意识到了这个问题，我一直在强调，如果说有

学生没有听进去，可以再私下问我一些知识点，我都会耐心的去解答，我知道有问题，我

们就一定要去克服，去忽视不重视起来肯定是不对的，在大家的坚持下面，我们度过了这

段时间以来的上课经历，上网课真的是让我感受很多，我也认为学生们在这样的上课方式

下面也自觉了很多，也进步了很多，未来我一定会拿出像这样的态度去面对工作。

上网课老师线上教学工作总结

岁末年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情打破了我们的实习计划，由原本的在实习学

校里实习变成了线上实习，x月xx日，我接了x主任的通知，并且学校为我们安排了指导

老师。我们就此开始了我们的线上实习生活。

刚开始的我是处于非常茫然的阶段的，因为我们不同于其他往届实习生，只能线上实

习，所以，在自己的心里也有了很多疑问，我能不能把知道老师给我的任务做好?什么时候

才可以开始讲课?等等。并且在与指导老师交流的时候，我也是怀着非常忐忑的心理。刚开

始都我是在统计学生上课人数，并反馈给老师，后来我逐渐在钉钉群里批改卷子，和统计

课上交作业的人数。我也是由忐忑的心理逐渐变得游刃有余，与指导老师的交流也更多了。

我也经常会把我自己写的教案和模拟授课时的视频，给我的指导老师看，x老师也非

常好，能给我非常多的建议。还记得是在期中考试的时候，x老师让我看两个班的卷子，

并且登分数，我当时接到这个任务的时候，心里是非常高兴，但是又有一些焦虑，但这些

焦虑随着我的指导老师的话，也就慢慢消失了，我的指导老师告诉我：“慢慢来，不要着急，

有什么问题找我。”因为我第一次判卷子，并且也是在电脑上，进度比较缓慢，我为了避免

自己出错，把学生的每一道题的得分都列出来，方便我做第二次的检查。我判完卷子之后

把学生的总分和每道题的得分都发给了x老师，x老师对我提出了表扬。后来我又判了一

次卷子，在第二次判卷子的过程中，我已经积累了一些经验，速度也大大提升了。所以我

也很感谢x老师给我这次机会，锻炼自己。

最近我问了x老师一个问题：成为一名合格的教师应该具备哪些技能?x老师的回答是：

首先精通本学科知识，还得通晓一些自然科学方面的知识，因为小学生的脑子里有十万个

为什么。其次，还得懂点心理学。再就是良好的思想品德修养，因为孩子的一些行为来自

于言传身教。最后就是要有良好的心理素质和冷静的头脑，我们要遇到各种各样的家长，

孩子也会出不同的状况。我觉得x老师的回答非常的好，也很全面。其中最后一条我觉得

非常非常实用，我们当教师不仅要精通学科知识，有良好的思想品德修养，也要懂得与家

长相处，这样也是方便家校合作。

老师告诉我，做了老师之后要遇到各种各样的家长，有的家长在对同一件事的时候，

会表现出两种截然不同的情况，做教师就应该在中间调解，不要把事情弄大。x老师也告

诉我，在与家长交流的时候，我们做教师的也应该换位思考，站在家长的角度想一想，不

要与家长发生冲突。

虽然这次没有到学校里实习，但我也学到了很多东西，我希望自己以后可以积累更多

知识，丰富自己。

上网课老师线上教学工作总结

随着疫情形式的严峻，我们的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于社会，对于

家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经

验的老师来说，也是一次挑战。对于网络授课，我从以下几个方面做了总结：

一、教学准备

课前我结合市局直播课对自己的课做了适当调整，进行知识精简。在班级直播课的课

件中我及时补充了重点和考点。然后再发起班级在线直播。

二、签到情况

直播开始回复签到，直播过程中不定时点名回复签到，督促学生尽量全程参与，听课

率达到98%以上。

三、教学过程心得

这种教学方式确实非常新颖，对教师和学生来说都非常新奇，小学生自控能力差，所

以网络课堂就需要家长的监督。因此我在课堂上不定时点名提问学生，一方面提高学生的

课堂注意力，另一方面也使学生能够坚守课堂。

在课堂教学环节中，不能像平时课堂那么随时提问，随时解决问题。教师的管理能力

也下降了一个等级。我班网络教学存在的最大问题是，学生不主动发问，有问题也不习惯

主动发起连麦，这就要老师多关注重点难点的讲解和落实。

四、作业检查

每天的作业程序：跟读，背，写，练习题完成后要求家长监督在本上签字，拍照上传。

这是比较简单的作业，大多学生课后能积极在钉钉的家校本上提交作业，个别学生作业拖

拉，即使提交了也是文不对题，联系家长，家长麻痹大意，效果也不是很理想。

五、今后措施

1、加强课堂监管力度，如采用视频会议形式模拟课堂提问。

2、多与学生沟通，及时了解学习情况

3、多在作业批改时回复一些激励性的语言，鼓励学生积极完成任务。

总之，我会克服困难，做好线上教学工作。

上网课老师线上教学工作总结

按照县局停课不停学工作要求，星阁路小学积极行动起来，一方面做好各项疫情防控

工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为星小学子开启“不一样”的校园生活。现将

我校近两周来的线上教学活动总结如下：

一、制定各类计划，保证线上教学有序进行

凡事预则立，不预则废。2月 10号之前，教师们就已准备好教案、个人教学计划、

线上授课计划，教研组长备好教研组计划、集体备课计划，各科课件，确保线上教学顺利

开展。

二、多种形式教学，保证学生学有所获

微信答疑。鼓励学生跟着电视直播的进度学习，如有不会的问题及时请教老师，进行

线上答疑。

微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑，当直播中出现与教材不太衔

接的地方时，按知识点发微课视频补充。

直播教学。为了帮助学生更好地理解，老师用钉钉直播亲自讲解重难点。

坚持阅读，拓宽学生知识面。

优秀作业展评，培养学生好习惯。

三、家校协同，保证育人有合力

以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭创造一个优良学习的环境，鼓励家

长引导孩子自我探索、认真学习，使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把

家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方力

量协作，提高自律性，达到学习的实效。

四、线上授课满意度调查

为了及时有效掌握各位学生对线上授课的满意度，提升我校的教学服务质量，更好的

为学生提供后期授课，我校精心策划了线上授课满意度调查。

我校将认真对待每一份问卷，所有调查结果都将成为我们今后工作中努力和改进的指

导依据。

疫情当前，星阁路小学全体教师用满腔热忱，书写育人信念；用实际行动，诠释大爱

师魂；用激情与担当，战胜疫情；用敬业与智慧，为学生保驾护航！

上网课老师线上教学工作总结

回到学校，也是开学了，在假期的线上教学工作也是结束了，回顾过去这段日子的工

作，我也是有了不一样的体验，同时也是收获很多，对这次的线上教学，我也是来做一个

教学方面的总结。

和线下教室里面的教学相比不同很多，也是无法时刻的监督着学生们学习的一个情况，

但是也是可以通过不同的一些方式，以及家长们的来帮助，来让我更加的了解孩子们的情

况，特别是在线上课堂上，通过提问的方式，随机的抽查，也是可以看到学生们学习的一

个情况是怎么样的，而且也是可以通过这种方式避免一些学生自主学习的能力不强，老师

不监督，就自己玩自己的，不认真的听课，毕竟很多学生在家里，也是独自一个人，父母

很多时候也是需要去上班的，更是容易松懈了下来，毕竟学生的年纪也是比较的小，也是

需要我们持续的去督促他们，而不仅仅只是让他们做好作业就可以了的。

通过这次的线上教学，我也是知道了，要备课方面还是有一些不同的，毕竟和教室里

面的教学有一个明显的区别，在课堂上，如果学生们听课不够认真还可以看到，但是在线

上的教学，如果课堂本身就是比较枯燥的，那么无论怎么监督，抽查提问，都是无法很好

的去完成教学的，只有把课堂准备的更加的充分，让学生们更加的感兴趣，那样的话，也

是能更好的去把孩子们想要学习的积极性调动起来，我也是在教学之中，去看别的老师的

网课，看他们是如何教学的，自己再去改进，去尝试，让自己能有更好的方法来把教学给

做好了。并且我也是清楚的知道，自己平时上课的时候，也是没有特别的生动，这次的线

上教学也是准备的要更充分才行。

最后的教学结果也是不错的，学生们也是学到了知识，而且也是让我更加的懂得了，

做好课堂的准备，让课堂更加的生动，是我一直要进步的点，只有让学生们更加的喜欢上

课，那么才能更好把课堂给教学做好。也是以后可以通过这种方式去讲解一些课外的知识，

让学生们对于语文更加的有兴趣，能更热爱这门课程。我也是要继续的努力，去让自己的

教学工作做好，并且也是通过这次的线上教学，让我更加的了解了我所教学的学生们的情

况，以后也是更加的有针对性的去帮助他们提高语文的成绩。

上网课老师线上教学工作总结

在本周的实习中，我主要的任务是协助指导老师，在本周，我第一次判了学生卷子，

本次的考卷较为有趣，与时政热点息息相关，主题为《谣言》，在此前，刘老师让我自己做

了卷子，所以在判卷子的过程更认真，但是也同样可以看到学生的态度，同样也让我认识

到，在以后的实习中更要努力，推动学生的兴趣，让学生们可以以认真的态度对待学习，

对待自己的未来。

除了协助教师的工作，我自己也在线上观看名师公开课，因为学习期间，我曾听说过

余映潮老师，所以自己看的课大多数也是余老师的公开课，本周我观看了三门公开课，分

别有散文和小说，我发现，老师讲课非常注重对学生兴趣的影响，在导入学习的过程中，

余老师并没有过多地内容，通常是单刀直入，并且将文章的背景作者生平等展示给学生，

利于学生了解，在讲课过程中，老师所设计的内容层层深入，慢慢递进，推动学生的兴趣

与理解，并且注重重点字词的理解，通过重点词语引入句子，通过重点句子理解整篇内容，

并老师会不断推动对题材的影响，帮助学生在未来的文章理解中准备基础。比如杨绛先生

的《老王》，通过余老师的讲解，不仅帮助学生理解了当时的背景，也体会了人物情感，让

学生不断进步。

在这几周的实习与学习中，我受益匪浅，不仅学习了名师的教学方法，在和指导老师

的学习中，我更了解学生们的心理与状态，我相信在未来的实习中，我也可以得到很大进

步。