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2024年3月21日发(作者：jspincludeaction)
c语言程序设计实训总结
c语言程序设计实训总结
C语言程序设计实训总结
李爱强
通过此次实训，同学们能够利用C语言面向过程的编程思想来完成系统的设
计，熟练掌握C语言的基本知识和技能；能够利用所学的基本知识和技能，解决
简单的程序设计问题。一、充分准备，使学生明确实训的目的与要求
本次实训的目的是要求学生通过熟练运用TurboC2.0的开发环境，以所掌握的
C语言知识为基础，围绕本次安排的实训项目，精心准备，认真调试，通过查阅
资料、通过阅读相关程序代码、通过多次上机调试、通过同学们相互讨论，使学
生对C语言程序设计有一个全面的了解，从而能更加系统地理解C语言基础知识。
本次实训的要求是：实训前公布本次实训内容，要求每个学生认真做好实训前
的准备，查阅相关资料，精心编写代码。每位学生独立完成实训项目，独立撰写
实训报告，认真及时进行实训总结。指导教师通过登陆教师后台管理系统对学生
的实训过程进行跟踪指导、审核管理、进行批改，并给出考核成绩。教师在实训
期间要检查学生到课情况。
二、精心组织，认真做好项目实训
每次实训课上教师必须清点学生到场情况并做好出勤记录,，同时把实训内容
具体分配到课时,并提供相关内容供学生下载。教师通过登陆教师后台管理系统
对学生的实训过程进行跟踪指导、审核管理、进行批改，并给出考核成绩；对学
生方面，本次实训实训考评分
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合格与不合格两个档次。不合格的可要求重做,重做的次数不影响考评成绩。
对复制的同学，一经发现，要求从头做起,由老师指定内容,完成相关的内容,否
则为不合格。三、本次实训的效果与经验
通过此次实训，广大同学夯实了基础，锻炼了能力，综合素质得到较大提高。
本次实训促进了学生自身的发展。实训项目使学生初步接触C语言，熟悉了C
程序设计过程，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的
实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。四、存在的问题
实训过程中发现存在下列问题：学生素质参差不齐，基本功扎实的学生可以很
快地完成本次实训项目，差的学生基本上还没有入门，更别谈独立设计一个程序
了，如何提高学生的整体素质，是今后教学中值得考虑的问题。
总之，这学期c语言的实训还算成功，我和学生也都在这学期的实训中积累了
较丰富的经验，对存在问题也能迅速解决。实践证明，专业实训适应高职学生的
特点，符合高职教学规律与学生心理预期。专业实训作为计算机各专业教学体系
的一个环节，无论对学生成才还是对教学开展，都有极大的促进作用。
20xx年12月10日
扩展阅读：c语言程序设计实训总结
C语言程序设计实训总结
为加强学生的实践动手能力，为贯彻落实教学计划的要求，培养学生的专业实
践技能，计算机系05级计算机网络工程与管理、计算机信息学管理、图形图像
三个专业的学生于20xx年6月9日至6月16日在校实验实训中心进行了为期一
周的项目实训。此次实习由计算机系组织，由周军老师具体安排，实习内容为运
用VC++6.0，编写一个简单的学生成绩管理系统。
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通过此次实训，同学们能够利用C语言面向过程的编程思想来完成系统的设
计，熟练掌握C语言的基本知识和技能；能够利用所学的基本知识和技能，解决
简单的程序设计问题。一、充分准备，使学生明确实训的目的与要求
本次实训的目的是要求学生通过熟练运用TurboC2.0的开发环境，以所掌握的
C语言知识为基础，围绕本次安排的实训项目，精心准备，认真调试，通过查阅
资料、通过阅读相关程序代码、通过多次上机调试、通过同学们相互讨论，使学
生对C语言程序设计有一个全面的了解，从而能更加系统地理解C语言基础知识。
本次实训的要求是：教师要认真给参与实训的学生分好组，注意成绩好坏的搭
配。同时，实训前公布本次实训内容，要求每个学生认真做好实训前的准备，查
阅相关资料，精心编写代码。各组学生独立完成实训项目，独立撰写实训报告，
认真及时进行实训总结。指导教师通过登陆教师后台管理系统对学生的实训过程
进行跟踪指导、审核
管理、进行批改，并给出考核成绩。教师在实训期间要检查学生到课情况，及
时调整指定的分组角色。二、精心组织，认真做好项目实训
对教师方面，本次实训要求教师每节实训课必须到场。教师必须清点学生到场
情况并做好出勤记录,在有学生缺席的情况下调整好角色分配。同时要求教师必
须把实训内容具体分配到课时,并提供相关内容供学生下载。教师通过登陆教师
后台管理系统对学生的实训过程进行跟踪指导、审核管理、进行批改，并给出考
核成绩；对学生方面，本次实训实训考评分合格与不合格两个档次。不合格的可
要求重做,重做的次数不影响考评成绩。对复制的同学，一经发现，要求从头做
起,由老师指定内容,完成相关的内容,否则为不合格。三、本次实训的效果与经
验
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通过此次实训，广大同学夯实了基础，锻炼了能力，综合素质得到较大提高。
同时实训也为推动我系专业建设提供了丰富的经验。
1、本次实训促进了我系人才培养计划的完善和课程设置的调整。近年来，我
系为适应学生的实践需要陆续增设与调整了一系列课程，如开源系列，受到同学
们的欢迎。
2、本次实训促进了学生自身的发展。实训项目使学生初步接触C语言，熟悉
了C程序设计过程，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问
题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。四、存在的问题
实训过程中发现存在下列问题：一是学生素质参差不齐，基本功扎实的学生可
以很快地完成本次实训项目，差的学生基本上还没有入门，更别谈开发一个项目
了，如何提高学生的整体素质，是今后教学中值得考虑的问题。二是机房部分微
机运行状态不太好，一些经常死机，一些同学辛辛苦苦编写的代码由于没有及时
存盘，由于死机又得重新做，学生中有一些怨言，建议学校及时更换一些、淘汰
一些过时的微机，加大对微机的维护。
总之，我系的专业实训经过几年的开展，积累了较丰富的经验，从系领导到任
课教师对此都十分重视，实训组织工作周密细致，日常管理及时而有效，对存在
问题能迅速解决。实践证明，专业实训适应高职学生的特点，符合高职教学规律
与学生心理预期。专业实训作为计算机各专业教学体系的一个环节，无论对学生
成才还是对教学开展，都有极大的促进作用。
计算机系20xx年6月25日
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