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2024年3月12日发(作者：strtok函数是什么意思)
《C语言程序设计》实训教学大纲
课程名称：《C语言程序设计》 适用专业：计算机应用技术
学时数：40 执笔人：吴丽英 编写日期：2008年3月7日
一、实训项目名称
《C语言程序设计实训》
二、实训目的
学习C语言程序设计课程要熟练地掌握程序设计的全过程,即独立编写出源程序,独立上机编译、调试程序,
独立运行程序并分析结果。《C语言程序设计》是一门实践性很强的课程,必须十分重视实践环节,保证足够
的上机实训时间。通过上机实训：
1、加深对理论讲授内容的进一步理解；
2、熟悉计算机系统的操作方法；
3、掌握Turbo C集成开发系统的使用，掌握上机调试程序的步骤和方法；
4、掌握一般程序开发的思想、方法和步骤。
三、实训要求：
1、熟悉C语言的Tubro C环境。熟练地进行C程序的录入、调试和运行。
2、能够使用C语言编写基本的应用程序。准备好上机所需的程序，以提高上机效率。对程序中自己有疑
问的地方，应作出记号，以便在上机时给予注意。
3、上机结束后，整理出实验报告，实验报告应包括以下内容：题目、程序清单、运行结果、对运行情况所
作的分析以及本次调试程序取得的经验。
四、实训内容安排和学时分配（共32学时）
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Turbo C2.0环境
数据类型、运算符和表达式
顺序结构程序设计
选择结构语句的使用
循环结构语句的使用
函数的应用
数组的应用
指针的应用
结构体
综合实训
合计
五、实验内容、目的
项目一（2学时）
1、实训项目名称：
Turbo C2.0环境
2、实训类型：
验证型
3、目的与任务
（1）了解在TC环境中如何编辑、编译、连接和运行一个C程序
（2）通过运行简单C程序，初步了解C程序的特点
4、内容与要求
实训项目 学时
2
2
2
2
2
4
6
6
2
12
40 ?
实训性质
验证型
验证型
设计型
设计型
设计型
设计型
设计型
设计型
设计型
综合设计型
内容：
（1）了解TC环境的组成
（2）进入、退出和定制TC环境
（3）学习上机操作全过程
①编辑一个新文件
按F10将亮条移到File处按回车键，再选New后按回车键（为简化起见，以后用File→New的形式表示
上述操作），出现子窗口，在其中输入要创建的文件名，输入文件名后按回车键，出现编辑窗口，在此窗口
中输入以下源程序。
# include
void main( )
{
printf(“This is a C Programn”);
}
②保存文件
按F10，选择菜单File→Save，即可以保存当前文件到硬盘。
③编译文件
按F10，选择菜单Compile→Compile to obj，就可以对程序进行编译。在此过程中可能会出现错误信息，
并进行修改，修改完后存盘再进行编译，直至成功。
④运行文件
按FlO，选择Run→Run命令运行文件。
⑤查看运行结果
按F10，选择菜单Run→User screen即可以查看程序运行结果。注意：若编译没有成功，则程序不能运行；
若编译成功，则可以运行程序，但若运行结果不正确，则表明程序有逻辑错误，需要对程序进行调试和修
改，直至程序运行结果正确。
注意：以后每次上机运行一个C程序都要经过上述操作步骤①─⑤，因此，需要深刻理解和熟练掌握这些
步骤。
（4）学会调入一个已存在的C源文件
按F10，选择菜单File→Load，出现子窗口，在其中输入已存在的文件名，按回车键后即可以调入一个已
存在的文件。
（5）输入课本p8-p11例1.3-1.5，并进行调试和运行。
在练习过程中，注意观察C源程序的特点和构成。
要求：每个学生为一组，完成实训之后写出实训报告
项目二（2学时）
1、实训项目名称：
数据类型、运算符和表达式
2、实训类型：
验证型
3、目的与任务
（1）掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个变量，以及对它们的赋值运算
（2）掌握不同类型数据间的赋值规律
（3）学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式
4、内容、要求与安排形式
内容：
（1）输入并运行下面程序
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