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2024年3月11日发(作者：amaze ui模态框)
河南省洛阳市2020-2021学年八年级上学期期末语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1
．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A
．踌躇
o
）
坦荡如砥（
chú
）
翘首（
qià
（
dǐ
）
．．．
B
．溃
i
）
摩肩接踵退（
kuì
）
要塞（
sà
（
zhǒng
）
．．．
C
．佃
n
）
倔农（
dià
强（
juè
）
屏息敛声（
pǐng
）
．．．
D
．侏儒（
rú
）
炽热（
zhì
）
恹恹欲睡（
yān
）
．．．
二、基础知识综合
阅读下面语段，完成下列问题。
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。他一生①，为世人留下了许
多②的精神财富；他一生英勇顽强，与反动派展开了③的斗争。
鲁迅堪称现代中国的民族魂，他的作品和精神影响深远。（甲）。现在，他的很多作
品仍被选入中学生语文课本，他的思想仍然在影响着新时代的青年学生。（乙）《藤野先
生》《从百草园到三味书屋》《阿长与（山海经》依次选入语文教材七、八年级的课本。
2
．依次填入上面第一段横线上的词语，全都正确的一项是（ ）
A
．①呕心沥血 ②名贵 ③不屈不挠
C
．①煞费苦心 ②名贵 ③视死如归
B
．①煞费苦心 ②宝贵 ③视死如归
D
．①呕心沥血 ②宝贵 ③不屈不挠
3
．下列三个句子填入文中甲处，排序恰当的一项是（ ）
①他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，被誉为
“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。
②毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”
③他的一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译等多个领域具有重大
贡献。
A
．③①②
B
．①③②
C
．②①③
D
．③②①
4
．文段中（乙）句画横线部分次序不对，请写出修改意见。
三、情景默写
5
．古诗文默写
（1）两岸连山，
______________
。（《三峡》）
（2）
______________
，四时俱备。（《答谢中书书》）
试卷第1页，总8页
（3）在《黄鹤楼》中，崔颢用“
______________
？
______________
”表达了思乡之情。
（4）我们已学过很多以战争为背景成主题的抒情诗。我们在李贺的“
______________
，
______________
”中感受到战场的悲烈惨状（《雁门太守行》）；我在在杜甫的
“
______________
，
______________
”中感受到战争的持久和人心的焦急。（《春望》）
四、名著阅读
6
．名著阅读。
有同学发现：读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界，读《昆虫记》就像从显
微镜中看微观世界，读《骆驼祥子》就像从放大镜中看缩小的现实世界。请从《红星照
耀中国》《昆虫记》中任选一部，结合内容，参考示例，说说该同学为什么会有这样的
发现。
示例：读《骆驼祥子》就像从放大镜中看缩小的现实世界，因为作者用以小见大的
手法展现出一个黑暗的旧社会。例如，通过叙述祥子大半生梦想的破灭，以及最终的悲
剧结局，从而揭露一个充满压迫、剥削、腐败的黑暗社会。
五、综合性学习
7
．综合性学习
班级开展“我们的互联网时代”主题活动。请你参与并完成任务。
（1）下面是本班级同学使用网络词语时常用的一些形式，请你总结网络词语“流行”
的原因。
①雨女无瓜：谐音梗，出自巴啦啦小魔仙游乐王子空耳，“与你无关”的意思。
②我太难了：出自网络某视频主播，“压力很大”的意思。
③奥利给：出自快手上的主播在直播或录视频时说的话语，“给力”的意思，也称
“给力噢”，包含了赞美、加油打气等多种感情色彩。
④硬核：译自英语“
hardcore
”，常形容“很厉害”“很彪悍”“很刚硬”。
（2）有些网络词语已经被收录进入工具书，成为规范汉语的一员，比如“宅男”“点
赞”，请你试着用“非网络语言”表述它们的意思，并谈谈它们在表达方面有什么独到
之处。
试卷第2页，总8页
（3）在互联网时代，我们有时仍需要以书面形式与人交流，这些涉及人与人交际的应
用文要特别注意语言表达得体。下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有语
言不得体的地方，请你举出一例，说明理由并修改。
这次我们从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师黄教授祝寿。黄教授视名利
淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。黄教授又把最近出版的大作赠送给我们
几个高足，我们都感到“奥利给”！
六、现代文阅读
阅读下面文章，完成后面小题
我的母亲
邹韬奋
①说起我的母亲，我只知道她是“浙江海宁查氏”，至今不知道她有什么名字！我
听见她的娘家的人们叫她做“十六小姐”，男家大家族里的人们叫她做“十四少奶”，
后来我的父亲做官，人们便叫做“太太”始终没有用她自己名字的机会！
②我现在所能记得的最初对于母亲的印象，大约在两三岁的时候。我记得有一天夜
里，我独自一人睡在床上，由梦里醒来，朦胧中睁开眼睛，模糊中看见由垂着的帐门射
进来的微微的灯光，在这微微的灯光里瞥见一个青年妇人拉开帐门，微笑着把我抱起来。
她嘴里叫我什么，并对我说了什么，现在都记不清了，只记得她把我负在她的背上，跑
到一个灯光灿烂人影憧憧往来的大客厅里，走来走去“巡阅”着。大概是元宵吧，这大
客厅里除有不少成人谈笑着外，有二三十个孩童提着各色各样的纸灯，里面燃着蜡烛，
三五成群地跑着玩。我此时伏在母亲的背上，半醒半睡似的微张着眼看这个，望那个。
那时我的父亲还在和祖父同住，过着“少爷”的生活；父亲有十来个弟兄，有好几个都
结了婚，所以这大家族里看着这么多的孩子。母亲也做了这大家族里的一分子。她十五
岁就出嫁，十六岁那年养我，这个时候才十七八岁。我由现在追想当时伏在她的背上睡
眼惺松所见着的她的容态，还感觉到她的活泼的欢悦的柔和的青春的美。我生平所见过
的女子，我的母亲是最美的一个，就是当时伏在母亲背上的我，也能觉到在那个大客厅
里许多妇女里面：没有一个及得到母亲的可爱。我现在想来，大概在我睡在房里的时候，
母亲看见许多孩子玩灯热闹，便想起了我，也许蹑手蹑脚到我床前看了好几次，见我醒
了，便负我出去一饱眼福。这是我对母亲最初的感觉，虽则在当时的幼稚脑袋里当然不
知道什么叫做母爱。
③后来祖父年老告退，父亲自己带着家眷在福州做候补官。我当时大概有了五六岁，
比我小两岁的二弟已生了。家里除父亲母亲和这个小弟弟外，只有母亲由娘家带来的一
个青年女仆，名叫妹仔。母亲喜欢看小说，那些旧小说，她常常把所看的内容讲给妹仔
试卷第3页，总8页
听。她讲得娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。章回的长篇小说一下讲
不完，妹仔就很不耐地等着母亲再看下去，看后再讲给她听。往往讲到孤女患难，或义
妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。那时的我立在旁边
瞧着，莫名其妙，心里不明白她们为什么那样无缘无故地挥泪痛哭一顿。现在想来，才
感觉到母亲的情感的丰富，并觉得她的讲故事能那样地感动着妹仔。如果母亲生在现在，
有机会把自己造成一个教员，必可成为一个循循善诱的良师。
④当我八岁的时候，二弟六岁，还有一个妹妹三岁。三个人的衣服鞋袜，没有一件
不是母亲自己做的。她还时常收到一些外面的女工来做，所以很忙。我在七八岁时，看
见母亲那样辛苦，心里已知道感觉不安。记得有一个夏天的深夜，我忽然从睡梦中醒了
起来，因为我的床背就紧接着母亲的床背，所以从帐里望得见母亲独自一人在灯下做鞋
底，我心里又想起母亲的劳苦，辗转反侧睡不着，很想起来陪陪母亲。但是小孩子深夜
不好好的睡，是要受到大人的责备的，就说是要起来陪陪母亲，一定也要被申斥几句，
万不会被准许的（这至少是当时我的心理），于是想出一个借口来试试看，便叫声母亲，
说太热睡不着，要起来坐一会儿。出乎我意料之外的，母亲居然许我起来坐在她的身边。
我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋——做给我穿的。这时
万籁俱寂，只听到滴嗒的钟声，和可以微闻得到的母亲的呼吸。我心里暗自想念着，为
着我要穿鞋，累母亲深夜工作不休，心上感到说不出的歉疚，又感到坐着陪陪母亲，似
乎可以减轻些心里的不安成分。当时一肚子里充满着这些心事，却不敢对母亲说出一句。
才坐了一会儿，又被母亲赶上床去睡觉，她说小孩子不好好的睡，起来干什么！现在我
的母亲不在了，她始终不知道她这个小儿子心里有过这样的一段不敢说出的心理状态。
⑤我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。到年底的时候，父亲要“清算”我
平日的功课，在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我的背向着
他立着背书，背不出的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起
这根竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然
失声地哭了，但是还得忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去，经他再
提一字，再打一下，呜鸣地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！我自己鸣咽
着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。
⑥但她却时时从呜咽着的断断续续的声音里勉强说着“打得好”！由现在看来，这
样的教育方法真是野蛮之至！但于我不敢怪我的母亲，因为那个时候就只有这样野蛮的
教育法；如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈
爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌打得发肿有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，
好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我
试卷第4页，总8页
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