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2024年2月7日发(作者：旅顺不让日本人进吗)

教学活动方案

优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现

青蛙的生长个人和团队合活动名称

变化

组织形式 时长 1.5

作

1探究青蛙不同生长阶段的变化。

活动目标

2搭建青蛙机器人

3用编程展示青蛙的生长变化过程

活动准备

45301——45305和2000715

活动过程 备注

1看视频引出今天的课题，问里面都有什么内容

联2问学过小蝌蚪找妈妈文章没有

系︵3提问方式问一下

看青蛙生长变化的20%卵 后腿 前腿 没尾巴 成年 分别不同状

︶态。

视频

4青蛙的生长环境和习性（看不见不动的东西故事）

添

1. 根据刚刚讲的提问青蛙是卵生还是胎生动物？ 卵

2青蛙的体貌特征变化与栖息地的变化有什么联系？ 水里和陆地

3搭建一个幼蛙模型

4问一下青蛙怎么动的，用的曲柄。

齿轮传动

建5让学生编程前进3秒后停止，看他是怎么行动的

构思考以下问题：

60%︵6改装成一个成年青蛙。 两种模型区别和变化

7外观上的改变。多了什么

︶8移动方式的改变。 讲一下本来怎么行动的现在怎么行动的

9编程在池塘里蹦3秒后停止发出声音

10问编程怎么一直蹦跳发出声音

用循环

青蛙的生命周期的变化受到它周围环境的影响。

11最后讲一下现在青蛙的生存环境差和乱捕杀

1

反强调平板上有程序但思是很多不是特别正确︵5%)

的不要想着抄程序

、1讲一下两个程序的区别

2讲一下这个程序的特点

延1日记记录青蛙生长周期的重要照片、截屏、续︵录像或文字

2时间再多可以搭建一个青蛙的生活环境

上可

15%)进行改进的部分

成果展示

2


本文标签： 青蛙 生长 变化 程序 编程

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