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2023年12月23日发(作者：java本地访问服务器c)

基于ADDIE模型口语教学的研究与设计

作者：闫文婷

来源：《求知导刊》2019年第16期

摘 要：随着中国与世界融合度的不断加深，学生的英语口语表达能力面临更高的要求。为了探索出一种更有效的英语口语教学模式，文章将结合ADDIE模型的五个阶段：分析、设计、开发、实施和评估来系统地进行教学设计，以更好地优化口语教学效果。

关键词：口语教学;ADDIE模型;教学设计;教学效果

中图分类号：H319.3 文章编号：2095-624X（2019）16-0129-02

一、ADDIE模型概述

（一）英语口语学习模式的变化

当前外语教学面临着多维度的转变，承载着教学实施者、学习者、教学目标、教学策略、教学资源、教学实施、教学评价等各种变量和要素，是一个动态复杂的过程。动态复杂的教学活动需要一套系统化、步骤化的教学设计模型，以提供设计的基本单元环节，指导教师进行课程单元设计，在教学过程中帮助教师应对纷繁复杂的变量干扰，有效均衡各个变量之间的关系，达到教学效果的最大化。目前英语口语教学存在多方面的变化，如手机移动端教学的兴起，网上慕课平台的丰富和多样化，以及各种英语口语类学习的App大量涌现，这些新学习平台和手段都对传统的课堂教学模式带来了新的挑战。


本文标签： 教学 设计 模型

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