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2023年12月19日发(作者:tcpip协议栈分为哪四层)

丽 水 学 院 计 算 机 实 验 报 告

课程名称

程序设计基础

实验项目名称

实验1 简单的C语言程序设计

实验时数

指导老师

学生姓名

同组成员

实验类型 □操作性 验证性 □设计性 □综合性

实验日期 年月日

学 号

实验地点

(包括机号 )

班 级

(教师根据实际情况在两种成绩的评定方法中确定其一)

等级制成绩:□优 □良 □中 □及 □不及格

百分制成绩:

(具体的教师批阅,教师可在符合的选项中勾选,同时根据具体情况补充其它评语,特别是必须指出实验过程存在的问题与不足之处.)

□实验目的明确; □操作方法与步骤正确;

□设计文稿(表格、程序、数据库、网页)符合要求; □界面美观;□布局合理;

□程序结构合理;□算法正确;□语法、语义正确;□题解正确;

教师评阅

□实验结果正确;□保存路径正确;

□实验分析总结全面;□解析完整;□文字流畅;□实验报告规范;

其他:

评阅教师签名

(不同类型的实验课对实验报告可有不同要求,各个课程的实验报告可以根据自己的学科特点做适当的调整,由任课教师确定填写的内容,学生进行勾选,具体内容用附页填写.)

实验报告内容

实验目的和要求

实验内容和原理

主要仪器设备

操作方法与实验步骤

□实验数据记录和处理

□实验结果与分析

讨论、心得

丽水学院计算机实验报告

一、实验目的

1.熟悉Visual C++和C-Free等集成环境,掌握运行一个C程序的基本步骤,包括编辑、编译、连接和运行.

2.掌握算术表达式和赋值表达式的使用.

3.掌握基本输入、输出函数的使用.

4.能够编程实现简单的数据处理.

二、实验环境

硬件:Pentium以上的计算机.

软件:Windows XP操作系统、Visual C++和C-Free等集成环境.

三、实验内容和结果

1.编程题1

在屏幕上显示一个短句“What is a computer ”

思考:

(1) 如何在屏幕上显示你自己的学号,姓名和班级

(2) 如何在屏幕上显示数字、英文字母和汉字等信息 例如:“你在机房吗 ”

编程题1源程序:

include<>

void main()

{

printf("What is a computer n");

}

程序运行结果:

What is a computer

思考题(1):

include<>

void main()

{

printf(",小王,班级n");

}

思考题(2):

include<>

void main()

{

printf("英文字母abcdefgABCDEFGn");

printf("汉字:哇哈哈啊哈和n");

}

2.编程题2

在屏幕上显示下列图形.

思考:如何在屏幕上显示下列图形

A

A A

A

编程题2源程序:

include<>

void main()

{

int i,j;

for(j=1;j<5;j++)

{

for(i=5;i>j;i--)

printf("");

printf("n");

}

}

程序运行结果:

思考题:

include<>

void main()

{

printf(" A n");

printf("A An");

printf(" A n");

}

3.编程题3

已知小明的数学,英语和计算机课程的成绩分别是87分,80分和95分,求小明3门课程的平均分.

输出示例:

math=87,eng=80,comp=95,average=87

思考:如果数学,英语和计算机课程的成绩从键盘输入,如何实现

编程题3源程序:

include<>

void main()

{

int a,b,c,d:

a=87 b=80 c=95

d=(a+b+c)/3

printf("average=%dn",d);

}

思考题:

include<>

void main()

{

int a,b,c,d;

printf("请输入您的数学,英语,计算机成绩:n");

scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);

d=(a+b+c)/3;

printf("math=%d,eng=%d,comp=%d,aeverage=%dn",a,b,c,d);

}

程序运行结果:

math=87,eng=80,comp=95,average=87

4.编程题4

当n为258时,分别求出n的个位数字(digit1)、十位数字(digit2)和百位数字(digit3)的值.

输出示例:

整数258的个位数字是2,十位数字是5,百位数字是8

思考:如果n是一个四位数,如何求出它的每一位数字

编程题4源程序:

include<>

void main()

{

int a,b,c,n;

n=258;

a=n-n/1010;

b=n/10-n/10010;

c=n/100 ;

printf("个位数字是%d,十位数字是%d,百位数字是%dn",a,b,c);

}

程序运行结果:

整数258的个位数字是2,十位数字是5,百位数字是8

思考题:

include<>

void main()

{

int a,b,c,d,n;

printf("请输入一个四位数n");

scanf("%d",n);

a=n-n/1010;

b=n/10-n/10010;

c=n/100-n/100010;

d=n/1000;

printf("各位是%d,十位是%d,百位是%d,千位是%dn",a,b,c,d);

}

5.编程题5

从键盘输入一个小写英文字母,将其转换为大写英文字母后,将转换后的大写英文字母及其十进制的ASCII码值显示到屏幕上.

输出示例:

大写英文字母:A 相应十进制的ASCII码值:65

思考:如果该程序运行时读入的字符不是小写英文字母,那么会出现什么问题呢如何解决这个问题

编程题5源程序:

include<>

void main()

{

char c;

printf("请输入一个小写英文字母n");

scanf("%c",&c);

c=c-32;

printf("大写英文字母为%c, ASCII码值为%d ,n ",c,c);

}

程序运行结果:

a

大写英文字母为A 65,

思考题:

如果该程序运行时读入的字符不是小写英文字母,那么会出现除大写字母以外的字符,为解决这个问题,可以加入if函数.

include<>

void main()

{

char c;

printf("请输入一个小写英文字母n");

scanf("%c",&c);

if(96

{

c=c-32;

printf("大写英文字母为%c,ASC码为%dn",c,c);

}

else if(c<97||c>122)

{

printf("falsen");

}

}

6.调试示例 1

改正下列程序中的错误,在屏幕上显示短句“您好”

include<>

void main( )

{

printf(您好n”)

}

调试示例 1源程序:

include<>

void main( )

{

printf("您好n”);

}

程序运行结果:

您好

7.

调试示例 2

改正下列程序中的错误,输入一个摄氏温度,要求输出华氏温度.公式为 f=9/5c +32,f 为华氏温度,c 为摄氏温度.要求输入输出要有文字说明,输出结果取 2 位小数.

include<>

void main( )

{

float c, f;

printf("input c:n");

scanf("%f", &c); /输入摄氏温度 c/

f=c+32; /求华氏温度 f/

printf("c=f,f=%n",c, f);

}

思考:求 f 值的语句可否改成 f=(9/5)c+32;为什么

调试示例 2源程序:

include<>

void main( )

{

float c, f;

printf("input c:n");

scanf("%f", &c);

f=c+32;

printf("f=%n",f);

}

程序运行结果:

input c

17

f=

思考题:

不可以,=,而9/5=1,有效数字不同.

8.

程序运行示例 1

思考以下程序的运行结果并上机验证.

include<>

void main( )

{

int k=2, i=2, m;

m = (k += i = k);

printf("%d,%dn", m, i);

}

程序运行结果:6,4

9.

程序运行示例 2

思考以下程序的运行结果并上机验证.

include<>

void main( )

{

double d;

float f;

long l;

int i;

i=f=l=d=20/3;

printf("%d %ld %f %f n", i,l,f,d);

}

程序运行结果:6 6

10.

程序运行示例 3

若运行时给变量 x 输入 12,思考以下程序的运行结果并上机验证.

include<>

void main( )

{

int x,y;

scanf("%d",&x);

y=x>12 x+10:x-12;

printf("%dn",y);

}

程序运行结果:

12

0

四、实验心得

学习C语言是一个漫长的过程,其中对细节的要求很高,运用时需要熟练的技巧.

注意事项:

1. 以上封面内容必填.

2. 实验报告内容按照附页格式填写.

3. 实验目的、实验环境、实验内容参见辅导与实验书.

4. 附页必须按封面与附页的顺序装订好.

5. 学习委员按学号顺序排列上交.


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