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2024年5月19日发(作者：异步联网是什么意思)
《Access数据库》“课程思政”教学设计
章节
第1章 Access基础
1.1.1 数据管理技术发展过
程
“课程思政”教学目标
使学生建立“ 技术强国” 思
想， 激发学生的爱国主义热
情。
“课程思政”教学设计
在教学过程中，教师讲解数
据技术的发展历程，重点介
绍数据库技术的发展，对比
我国过去的技术落后和现在
的技术飞跃，讲解我国国产
数据库的研发过程与成果，
提升学生的科技自信，引导
学生在未来的工作中，要时
刻牢记“ 技术强国”，努力提
升自身的技术能力水平。
在教学过程中，教师要强调
团队协作是数据库设计、应
用开发人员所必须遵循的基
本规范，沟通能力是个人发
展的必备技能，要求学生养
成以人为本的设计理念、团
结协作的相处方式和爱国敬
业的理想情怀。
第1章 Access基础
1.3.2 数据库设计的步骤
理解团队合作的重要性，理
解以人为本的设计理念，使
学生对自己的学习生活做好
规划，并按照规划稳步前进。
第2章 数据库的创建和操
作
2.3数据库的管理
增强学生的数据保护意识，在教学过程中，以社会热点
提升学生的职业道德修养。 新闻“某公司管理员删除数
据库跑路事件”为切入点，
强调设置数据库密码、数据
库备份和还原的重要性，引
导学生对职业道德修养重要
性的反思，促进学生大局观、
集体观的形成，激发学生的
社会和集体责任感，凝练“增
强爱岗敬业、诚实友善意
识”。
使学生遵守规章制度和法律
法规，推进学风建设，提高
课堂教学质量。
在教学过程中，教师首先讲
解数据库中的数据要满足的
约束，然后重点讲解参照完
整性的基本规则，并引出作
为学生或社会中的个体要遵
守学校的各项规章制度和国
家的法律法规，强化制度约
束，助推学风建设。
第3章 表的建立和管理
3.1.4 建立表间关系
章节
第4章 查询的创建和使用
4.7.3 使用数据操纵语句
“课程思政”教学目标
培养学生“实事求是，科学
严谨”的求知意识，教育学
生在解决学习或者工作中遇
到的问题时，要理论联系实
际。
“课程思政”教学设计
在教学过程中，教师根据一
定条件或条件组合从已知数
据库中检索出满足用户需求
的数据，从中得到精确的、
有价值的信息，从而培养学
生“实事求是，科学严谨”的
求知意识，教育学生在解决
学习或者工作中遇到的问题
时，要理论联系实际，着重
加强学生“空谈误国，实干
兴邦”理念。
在教学过程中，教师通过讲
解窗体的概念和作用，让学
生了解创建和使用窗体，可
以有效地对数据进行保护，
从而增强学生的数据保护意
识，达成维护数据安全目的。
在教学过程中，教师讲解程
序代码的编写规范，并与学
生共同讨论规范意识的重要
性，从而培养学生一丝不苟
的工匠精神，使学生树立创
新意识和科学报国思想。
在教学过程中，通过分析和
讲解建立数据库应用系统的
过程，使学生掌握开发数据
库应用系统的方法，从而培
养学生一丝不苟的工匠精
神，使学生树立创新意识和
科学报国思想。
第5章 窗体的设计和应用
5.1.1 窗体概述
增强学生的数据保护意识，
培养学生的数据素养。
第8章 Access的编程工具
VBA
8.7 VBA的数据库编程
使学生养成认真负责的工作
态度、一丝不苟的工匠精神，
树立创新意识和科学报国思
想。
第9章 数据库应用系统的
创建方法
9.3 创建具有个人风格的应
用系统控制界面
使学生养成认真负责的工作
态度、一丝不苟的工匠精神
和求真务实的科学精神，树
立创新意识和科学报国思
想。
版权声明：本文标题：Access数据库实用教程(微课版第3版)-教学设计(课程思政版) 内容由网友自发贡献，该文观点仅代表作者本人， 转载请联系作者并注明出处：http://roclinux.cn/b/1716091128a691219.html， 本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，一经查实，本站将立刻删除。
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