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2024年5月8日发(作者：webrtc搭建教程)
《Web程序设计》实验教学大纲
一、课程基本情况
课程代码：10411
课程名称（中/英文）：Web程序设计/Web Programming
课程类别：专业核心课程
学分：3.0
总学时：48
理论学时：32
实验/实践学时：16
适用专业：数据科学与大数据技术
适用对象：本科
先修课程：Java程序设计、数据结构、计算机网络与通信
教学环境：多媒体教室、黑板、粉笔
开课学院：计算机与信息工程学院
二、课程简介
《Web程序设计》是数据科学与大数据科学专业的一门专业基础课程，主要介绍Web程序
设计的基本原理和技术、JSP程序设计基础和JSP程序开发工具使用等Web程序设计有关方法和
技术。通过课程学习，使学生掌握开发JSP程序的基础知识和方法，具备B/S架构软件设计、开
发和维护的能力，能够开发中小型Web应用程序。
为了响应思政课程进课堂的要求，通过设计《中国近现代史纲要》课程网站，采取分模块在
实验中实现的方式进行，使学生不仅掌握Web程序设计技术，提高Web程序设计能力，而且可
以增强学生自身的个人素质和爱国情怀和政治素质，使其具有较强爱国主义情怀和社会责任感，
具有较强信息安全意识。
三、实验项目及学时安排
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
实验/实践项目名称
静态网页设计
简单JSP网页设计
内置对象应用
JSP访问数据库
Javabean的使用
Servlet的使用
过滤器的使用
EL与JSTL的使用
合计
四、实验内容
实验一 静态网页设计实验
实验目的：掌握HTML网页的编写方法，进一步加深理解Web的工作原理，为即将学习JSP
实验
学时
2
2
2
2
2
2
2
2
16
实验
类型
每组
人数
1
1
1
1
1
1
1
1
实验
要求
必做
必做
必做
必做
必做
必做
必做
必做
对应的课程
教学目标
1，2
1，2，3
2，3，6
2，3，6
2，3，6
2，3，6
2，3，6
2，3，6
设计性
设计性
设计性
设计性
设计性
设计性
设计性
设计性
技术打下基础。
实验设备：PC机一台并安装配置好JDK、Eclipse、Tomcat、MySql、SqlYog等Web程序设
计所需要的开发环境和软件；能够上网查阅资料和文献。
实验主要内容及步骤：
实验1.1 第一个HTML文件
实验内容：编写第一个HTML网页，网页内容显示“Hello Web程序设计”，并有背景图片。
实验步骤：
（1）编写“Hello Web程序设计”网页；
（2）为网页背景添加一副美丽的风景画。
实验1.2 使用CSS控制表格设计出课程表
实验内容：编写一个网页，内容为本学期本班的课程表，并使用CSS设计课程表的显示样式
实验步骤：
（1）编写一个网页，内容为课程表表格；
（2）使用CSS美化课程表表格；
（3）使用CSS控制表格，表格行背景颜色随鼠标移动而改变。
实验1.3 使用DIV+CSS布局设计个人主页
实验内容：设计个人主页，使用DIV+CSS的方式进行页面布局。
实验步骤：
（1）构思个人主页的版面布局；
（2）使用DIV+CSS技术设计出构思好的个人主页。
实验1.4 设计简单的综合考评系统登录页面
实验内容：设计简单的综合考评系统登录页面，包括用户名、密码、登录按钮等内容。
实验步骤：
（1）构思综合考评系统登录页面的版面布局；
（2）编码实现综合考评系统登录页面。
实验1.5 使用Javascript进行前端验证
实验内容：设计简单的用户注册页面，其中包括“请输入密码”和“请再次输入密码”两个
文本框，使用Javascript对“请输入密码”和“请再次输入密码”两个文本框的内容进行验证，
如果两个文本框的内容不一样则显示“两次输入的密码不一致！”对话框。
实验步骤：
（1）设计简单的用户注册页面，其中包括“请输入密码”和“请再次输入密码”两个文本
框；
（2）使用Javascript对“请输入密码”和“请再次输入密码”两个文本框的内容进行验证，
如果两个文本框的内容不一样则显示“两次输入的密码不一致！”对话框。
实验1.6 《中国近现代史纲要》课程网站页面布局与配色设计
实验内容：查阅资料和需求采集，完成《中国近现代史纲要》课程网站的结构设计、相关页
面布局、配色和美化等。
实验步骤：
（1）设计好《中国近现代史纲要》课程网站的网站结构和页面布局；
（2）对《中国近现代史纲要》课程网站的页面进行配色设计和美化。
实验二 简单JSP网页设计实验
实验目的：掌握在JSP页面中使用JSP标签；掌握JSP变量和方法的声明、JSP表达式、JSP
程序段的使用方法。
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