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2024年4月30日发(作者:手机restricted access怎么办)
法
牛青山
河北电信设计咨询有限公司
分析与阐述采用不同PN—l nc间小区切换的功能来解决基,2gPN;8 ̄-资源不足的问题。通过理论分析、论证及
jgflbA市某学院校园覆盖现场实践,得出在一定应用条件下,采用“不同PN
I rio/J\区间的切换”功能,是
解决基站PN码资源不足问题非常有效的方法之一。
—
PN码PN—offset PN—Inc搜索窗PN混淆
口概述
在CDMA无线网络中,PN码是一个非常
重要的资源,它用于标识小区。由于密集城区
室外基站已很密集,消耗了大量的PN码资源,
再加上越来越多的室内分布覆盖,PN码资源突
显紧张。
很艰辛,修改了部分周边基站的PN码后,终于
完成规划,并开通使用良好。
(2)第一次扩容
A市某学院(东、西校区)2010年4月份用户
发展至9 900户,用户增长率在45%以上,校园
覆盖第一次扩容建设,室内RRU/]s区由20个扩
容到27个,另涉及周边有切换关系的基外小区
目问题描述
下面以A市某学院校园覆盖(该校园地处
密集城区)为例,说明密集城区PN码资源紧张
情况及前期所做规划、优化调整工作。
(1)初始规划
A市某学院(东、西校区)初期共有6 800多
仍为39个。为新建室内RRU/]"区规划分配合适
的PN码异常困难,需要调整不少的周边室外小
区。为了考虑后续网络发展,对全网PN码进行
了重规划,PN_Inc由4调整为3,全网可用PN码
数增加了43个,由原来的127个增加到170个;
某学院校园覆盖PN码规划难的问题迎刃而解。
(3)新一次扩容
A市某学院(东、西校区)2010年9月份新生
用户,校园覆盖初始建设:室内RRUdx区2O
个,另涉及周边有切换关系的基9bd,区39个;
当时全网PN—Inc为4,全网可用PN码为127个
(512/4)。可见,密集市区的一个校园覆盖占
用全网可用PN码总数的46%,近一半的PN码将
被占用。因此某学院校园覆盖的PN码规划变得
入学后,用户数继续增涨,达13 500户。另根
据校园覆盖相关指导意见,1x每小区配置建议
控制不超过4个载频,当前大部分小区是5载频
配置,另外还有直放站要更换为RRU。经精细
容量、覆盖规划,室内RRU/J ̄区需要由27个扩
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