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2024年4月21日发(作者：structional criteria)
《单片机技术与应用》课程标准
一、课程名称
单片机技术与应用
二、适用专业
机电技术应用
三、参考课时
64
四、课程性质与任务
本课程是机电一体化专业的专业核心课程，通过本课程的学习，使学生能够掌握以
MCS-51
系列为主的单片机的基本结构、指令系统、存储系统及输入输出接口电路、中断
系统、系统扩展等方面知识；了解单片机组成和工作原理，具备一定的
C
语言程序设计
能力。以及观察和分析问题、团队协助、沟通表达等能力和综合素质。
五、课程的基本理念
本课程是机电一体化专业的专业核心课程，是一门理论与实践紧密结合，实践性很强
的学科基础课程，通过把课堂教学、实验教学、单片机综合实验设计和单片机安装与调试
竞赛有•机地结合一体，提高单片机技术理论与应用实践应用能力。
六、课程的设计思路
本课程以项目教学为基点，学习情境按照难易程度依次递进的思路设计的。通过该系
列项目的学习，反复训练，学生不但能够掌握
51
系列单片机的
C
语言的编写能力，设计小
型产品的设计能力，还能够全面培养其职业规范、职业道德和纪律等综合素质，通过学习
的过程掌握工作岗位需要的各项技能和相关专业知识。与前导课程的联系：学生在学习本
课程前，具备基本模拟电路、数字电路的分析与设计基础，对计算机应用系统应具有一定
的了解，通过本课程的学习，要求熟练掌握典型单片机系统的设计方法，能利用
C51
单片
机组成实际系统，具备硬件和软件编程能力。与后续课程的联系：使学生通过本课程的学
习，使学生掌握
51
系列单片机的
C
语言的编写能力和设计小型产品的设计能力，为后续独
立分析和设计单片机测控系统的打下基础。
七、课程教学目标
通过本课程的学习，学生应能用
C
语言编写控制程序；能完成简单的单片机控制产品
的系统设计；能根据产品及系统设计要求进行元器件采购、焊接组装、软硬件调试；培养
学生具有一定的创新思维能力，科学的工作方法和良好的职业道德意识，为提高学生职业
能力发展奠定良好的基础。
（一）知识目标
1 .
熟悉常用的单元电路及其功能。
2 .
掌握
keilC51
软件和
proteus
软件的相关知识，熟知常用命令的功能。
3 .
掌握设计流程。
4 .
掌握典型应用程序的编制方法。
（二）技能目标
1 .
培养学生识读单片机相关的硬件电路图以及
C
语言。
2
.能设计单片机简单音调发生器器、交通灯控制系统、存储器扩展等电路。
3
.能设计端口扩展等外围电路。
4 .
能设计需求进行单片机选型。
5 .
能进行开发板选型。
6
.能利用开发板设计电子产品。
7 .
能根据需求设计程序流程图。
8 .
能识读单片机相关的程序代码。
9 .
能运用
keilC51
和
PrOteUS
集成开发环境，编写、编译、调试源程序并能设计绘制
硬件电路图。
10 .
能运用仿真器对单片机系统进行仿真设计。
H.
能进行经典算法的编程，并学会优化算法的相关技巧。
（三）情感与态度目标
1 .
培养学生乐与思考、敢于实践、做事认真的工作作风
2
.培养学生好学、严谨、谦虚的学习态度
3 .
培养学生健康向上、不畏难、不怕苦的工作态度
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