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2024年4月21日发(作者:span标签换行显示)

中等专业学校2022-2023-2教案

编号:

备课

组别

授课

教师

课题

计算机组

课程

名称

授课

系部

C语言

所在

年级

授课

班级

二年级

主备

教师

授课

日期

二维数组专题总结(一)

针对二维数组专题进行归纳总结

教学

二维数组图形的输出

目标

程序行列规律的总结

重点

对二维数组重要程序段总结分析

难点

各种图形的分析总结规律

教法 讲授法、案例教学法、讨论法

教学

黑板 计算机 网络机房

设备

教学

环节

一、导入:

对前段时间学习的二维数组以及各种图形的打印进行归纳

总结,分析规律和重要程序段

二、讲授:

1、遍历打印输出二维数组的元素

#

include

教学活动内容及组织过程

个案补充

void main()

{

int

a[3][3]={{23,46,11},{99,45,82},{72,90,21}};

for(int i=0;i<3;i++)

{for(int j=0;j<3;j++)

printf("%d ",a[i][j]);

printf("n");

}}

思路: 1:每一个下标号对应的元素值是唯一的;

2:因为是二维数组,必须要遍历行,列所以需要两

个循环变量;

3:在每一次循环遍历列数后,就用换行语句,可以

打印输出标准的行列格式

2、逆序输出二维数组的元素

#include

void main()

{

int

a[3][3]={{23,46,11},{99,45,82},{72,90,21}};

for(int i=2;i>=0;i--)

{for(int j=2;j>=0;j--)

printf("%d ",a[i][j]);

}}

思路: 1:每一个下标号对应唯一的元素值;

2:当下标号发生顺序改变的时候,他们所代表的元

素值也发生顺序变化。

3、求二维数组的最值,每一行最值,每一列最值

/*求整个二维数组的最大值*/

#include

void main()

{

int


本文标签: 数组 总结 换行 计算机 顺序