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2024年4月15日发(作者：即时通讯软件源码)
思
想道德修养与法律基础
形成性考核参考答案
专题一
一、单选
1、2017年10月18日,中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕,大会作出的一个重大政治判断
是“中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位”;下列“新时代”的论述不正确的是 Ｂ
选择一项：
A. 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
B. 意味着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景已经实现
C. 意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力
D. 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展
2、党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求;大学生应该以 、 、 为
根本要求,成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,成为走在时代前列的奋进者、开拓者、
奉献者; Ｄ
选择一项：
A. 有道德、有文化、有纪律
B. 有本领、有文化、有担当
C. 有文化、有道德、有理想
D. 有理想、有本领、有担当
3、下列思想道德与法律的辩证统一关系说法最恰当的是 Ａ
选择一项：
A. 一方面,思想道德为法律提供思想指引和价值基础;另一方面,法律为思想道德提供制度保障;
B. 二者都是上层建筑的重要组成部分,共同服务于一定的经济基础;
C. 思想道德素质和法治素养是人应该具有的基本素质;
D. 两者无关
二、判断
1、综合分析国际国内形势和我国发展条件,从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排;从二〇二〇
年到二〇三〇年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化; ⅹ
2、坚持和发展中国特色社会主义,既要发挥思想道德的引领和教化作用,又要发挥法律的规范和强制作用;
√
思想道德修养与法律基础
形成性考核参考答案
专题二
一、单选
1、人生观就是人们对于 Ｃ 、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法;
选择一项：
A. 人生长度
B. 人生阅历
C. 人生目的
D. 人生经验
2、在习近平新时代中国特色社会主义阶段,我们每个人选择和确立人生目的,应该 Ｄ ;
选择一项：
A. 放弃个人的利益和选择
B. 有利于个人利益的实现
C. 实现个人的利益并兼顾他人利益 D. 服务于人民群众的根本利益
3、人生态度主要回答 Ｄ ;
选择一项：
A. 世界的本源是什么
B. 什么样的人生最有价值
C. 人为什么活着
D. 人应该怎样对待生活
4、人生价值是一种特殊的价值,是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义;人生价值包含了人生
的 Ａ 和 两个方面; Ａ
选择一项：
A. 自我价值 社会价值
B. 经济价值 思想价值
C. 个体价值 个人价值
D. 社会价值 市场价值
5、习近平总书记说：“青年一代有理想、有担当,国家就有前途, Ａ ;”
选择一项：
A. 民族就有希望
B. 社会就有价值
C. 人民就有担当
D. 民族就有力量
6、影片袁隆平口述自传有这样一段：“如果读小学的时候老师带我们郊游去的不是那个园艺场,而是真正的
农村,是这样又苦又脏又累又穷的地方,恐怕我就不会立志学农了;”
“既然选择学农了,我也没觉得后悔,而是坚定了学农的信心;”
“看到农民这么苦,我就暗下决心,立志要改造农村,为农民做点实事;”
“小时候亲眼目睹了中国饱受日寇的欺凌,我深深感到中国应该强大起来;特别是新中国诞生后,觉得中国人
民真的是站起来了,我也要做一番事业,为中国人争一口气,为自己的国家做贡献,这是最大的心愿;所以,我感
到自己肩上应该有担子;”
结合影片中袁隆平先生的自述,怎样实现人生价值,创造有意义的人生,以下不符合实际的一项是 Ａ
选择一项：
A. 袁隆平小时候就看到了真正的农村
B. 袁隆平长大后坚定了学农的信心
C. 看到农民这么苦,我就暗下决心,立志要改造农村,为农民做点实事
D. 袁隆平小时候亲眼目睹了中国饱受日寇的欺凌,深深感到中国应该强大起来
二、判断
1、世说新语·德行记录的管宁割席故事中,当士大夫乘坐的华贵车辆从门前经过时,管宁和华歆都像原来一
样坐在席子上读书; ⅹ
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