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2024年3月29日发(作者：live固定搭配)
目 录
开题报告
中文摘要
英文摘要
1 博客概述
...................................................... 1
1.1 什么是博客 .................................................. 1
博客的分类 ..................................................... 1
依据博客的内容和功能来分 ..................................... 1
依据博客的组织者分 ........................................... 2
依据博客的架构方式分 ......................................... 2
博客的兴起与发展 ................................................ 3
2 博客的特性
.................................................... 4
2.1 博客的主要特点 .............................................. 4
2.2 博客的主要功能 .............................................. 5
个人知识管理 ................................................. 5
信息交流平台 ................................................. 5
叙事反思工具 ................................................. 5
博客与其他网络工具的比较 ....................................... 6
博客跟个人主页的区别 ......................................... 6
博客与个人日记/留言本的区别 .................................. 6
2.3.3博客与BBS的区别........................................ 7
博客与传统的电子邮件的比较 ................................... 8
博客与即时交流工具（IM）的区别 ............................... 8
小结 ......................................................... 8
3 博客在教育中的一些应用
...................................... 9
学习管理工具 ................................................... 9
主动性学习 ................................................... 9
反思性学习 .................................................. 10
互动/协作性学习 ............................................. 10
教学工具 ...................................................... 11
信息的发布 .................................................. 11
学习交流讨论平台 ............................................ 12
心理咨询，教学调查评估平台 .................................. 12
.4电子档案.................................................. 13
科学研究平台 .................................................. 13
学生小组协作研究 ............................................ 14
教师之间的协作交流 .......................................... 14
教师与学生之间的科学研究的协作 .............................. 14
3.4 博客在远程教育中的应用 ..................................... 15
学校与社会沟通的沟通桥梁 ...................................... 15
4 博客在教育中的应用展望
..................................... 16
参考文献
....................................................... 18
1．博客概述
1.1 什么是“博客”？
“博客”的英文名字叫“Blog”（指人时对应于“Blogger”），该词由Peter
Merholz发明。 “Blog”一词来源于“Web log（网络日志）”的缩写。博客（Blog）
是一种新型的互联网交流形式。是一种表达个人思想、包含网络链接；内容，按
照时间顺序排列，并且不断更新的一种网络出版方式。博客（Blog）倡导一种个
人思想的交流和共享。指人时博客（Blogger）即指习惯于日常记录并使用博客
（Blog）的人。Blogger通常将工作、学习和兴趣有机的结合,通过博客日志的形
式，将日常听到、看到和想到的即时予以公开,以供其他人参考和遵循。著名网
络专栏作家孙坚华这么界定:“比较完整的博客概念,一般包括三个方面:一是其内
容主要为个人化表达;二是以日记体方式而且频繁更新;三是充分利用链接,拓展
文章内容、知识范围以及与其他博客的联系。”
《博客中国》里关于博客的一些形象比喻： 博客是网络时代的个人“读者文
摘” ，是以超级链接为武器的网络日记，是信息时代的麦哲伦。
“博客”的分类
博客网站主题不同,内容形式各异。不同的分类方法,可分出不同类型的博客。
目前，业界还没有一个统一的分类标准。
.1依据博客的内容和功能来分
新闻型：这种类型的博客主要是报道国内外新闻以及链接新闻。这类博客一
般对全球新闻有比较敏锐的触觉，能及时收集和发表一些比较让人感兴趣的新
闻。特别是“911事件”后，这类博客目前已经越来越显得重要，有人把新闻博
客称呼为“新闻媒体”。即旧媒体（old media）→→新媒体（new media）→→
自媒体（we media）。国内比较著名的如：，国外有MediaNews，Drudgereport
等。
专业型：专业型博客也叫也叫知识型。此类博客一般都是针对专业领域开设
的。如电子、化工、机械、军事、生物、设计、编程等。此类博客主一般都是该
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