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2024年3月12日发(作者：unity foreach用法)
专升本考试教育理论模拟试题
教育学部分
一、选择题
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、世界上最早的一部教育著作是______。
A．《论语》 B．《大学》 C．《礼记·学记》 D．《理想国》
2、苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是______。
A．“掌握学习”教学法 B．“纲要信号”图表式教学法 C．“导学式”教学法 D．情
景教学法
3、下列不属于家庭教育的特点的是______。
A．教育内容的生活化 B．教育方式的情感化 C．教育方法的多样化 D．教育过程的
程序化
4、课的类型一般分为两大类，即______。
A．讲授课和练习课 B．讲授课和复习课 C．讲授课和实验课 D．单一课和综合课
5、第一次规定了男女同校，废除读经，将学堂改为学校的现代学制是______。
A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬子癸丑学制 D．壬戌学制
6、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是______。
A．以情为开端，情、知、意、行依次进行 B．以知为开端，知、情、意、行依次进
行 C．视具体情况，可有多种开端 D．以意为开端，意、知、情、行依次进行
7、中华人民共和国第一次学制改革在______。
A．1949年 B．1950年 C．1951年 D．1952年
8、教学过程是以认识过程为基础，______。
A．促进学生发展的过程 B．促进教师教的过程 C．形成操作技能的过程 D．学习直
接经验的过程
9、评定学生成绩的方法除百分制记分法外，还有一类是______。
A．文字记分法 B．等级制记分法 C．数字记分法 D．五分制记分法
10、“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?______
A．遗传 B．环境 C．教育 D．社会活动
11、西方的第一部教育著作是______。
A．《论演说家的教育》 B．《大教学论》 C．《普通教育学》 D．《民主主义与教育》
12、运用以情感陶冶为主的教学方法的关键在于______。
A．晓之以理 B．动之以情 C．选好示范的榜样 D．创设良好的教育情境
二、辨析题
每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。
13、集体舆论是班主任倡导的言论。
14、教师职业是一种专业。
三、简答题
每小题8分，共24分。
15、简述美育对促进学生全面发展的意义。
16、简述班主任工作的主要内容。
17、简述我国学制改革的基本原则。
四、论述题
本题15分。
18、阅渎下列案例，并回答问题。
紧张的期末复习课上，我在黑板上写下了当天的复习专题——扩词。教室里一下子炸
开了锅。根据以往的经验，这种题型是同学们喜闻乐见的，它启迪思维，活跃气氛，更有
少数同学认为这是一个表现自己阅读面的极好机会。我将第一个字“抢”写在黑板的一边，
请同学们组词。第一个同学说：“抢亲。”同学们哄堂大笑，我也跟着笑了。第二个说：“抢
劫。”又一个说：“烧杀抢掠。”答案是我始料不及的。我心疼地望着同学们，心想：孩子们
是受第一个同学的影响形成思维定式，还是崇尚暴力?于是，我问：“同学们，你们热爱生
命、热爱家乡吗?”
“热爱!”同学们不约而同地回答。
“在我们的生活中，你一定见到过这样的情景：炎热的夏天，一位骑车的老人突然晕
倒，几个路人连忙把他送到医院治疗，老人转危为安；场院上晒着许多稻谷，突然狂风大
作，乌云翻滚，眼看一场大雨就要来临，主人急得手忙脚乱，这时来了一群手拿工具的邻
居，帮助主人解了燃眉之急。路人、邻居的行为美吗?”
“美!”同学们的声音明显地亢奋。
“今年梅雨季节，雨量很大，河水猛涨，许多地方汪洋一片，堤坝随时都可能出现崩
塌的危险。是政府组织干部和群众日夜值班，奋力排水，使我们的家园化险为夷。他们这
种行为高尚吗?”
“高尚!”教室里的声音比前一次更高昂了。
我抑制不住内心的激动，转身在黑板上写下了大大的几组词——抢时间、抢救、抢收、
抢修、抢险……几秒钟后，教室里响起了雷鸣般的掌声。
看着若有所悟的孩子们，我笑了——为我又长大了许多的学生们。
【问题】在这个教学片段中，教师“我”的教学突出体现了哪一个教学原则?为什么?
试结合材料阐述贯彻该教学原则的基本要求。
心理学部分
五、选择题
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
19、智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是______。
A．原型定向 B．原型操作 C．动作整合 D．原型内化
20、在考场上，飞进的小鸟并没有引起考生的注意，他们仍在奋笔疾书答卷。这体现
的注意功能是______。
A．指向 B．选择 C．保持 D．分配
21、情绪与情感是以下列哪种选项为中介的反映形式?______
A．需要 B．动机 C．态度 D．认识
22、下列选项中，属于人文主义学派常用的心理咨询方法是______。
A．暗示疗法 B．领悟疗法 C．支持疗法 D．合理情绪法
23、有机体借助中枢神经系统实现的，对环境中一定动因所做的一定的、有规律的反
应，叫______。
A．反馈 B．反映 C．反射 D．感应
24、人的能力有“早熟”和“大器晚成”的表现，这反映了能力哪一方面的差异?______
A．能力类型差异 B．能力发展速度的差异 C．能力发展水平的差异 D．能力遗传素
质的差异
25、当一个人的外表有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象
是______。
A．宽大效应 B．晕轮效应 C．刻板印象 D．近因效应
26、基本的情绪分类可以将情绪分为四种，下列哪一个不属于基本的情绪分类?______
A．快乐 B．悲哀 C．愤怒 D．嫉妒
27、心理学成为一门独立科学的标志是______。
A．冯特于1879年创立第一个心理学实验室 B．笛卡尔提出“反射”概念 C．斯金
纳的“操作性条件反射” D．巴甫洛夫提出“两种信号系统”学说
28、动作技能的特点是______。
A．物质性、外显性、展开性 B．观念性、内隐性、简缩性 C．物质性、外显性、简
缩性 D．观念性、内隐性、展开性
29、下列属于韦氏智力量表中言语分量表的项目的是______。
A．完成图片 B．排列图片 C．实物组合 D．数字推理
30、思维的最基本过程是______。
A．分析、比较 B．分析、综合 C．综合、抽象 D．分析、抽象
六、辨析题
每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。
31、一般说，知识的理解性与过去经验无关。
32、复习知识要“趁热打铁”。
七、简答题
每小题8分，共24分。
33、简述影响问题解决的心理因素有哪些。
34、简述考试焦虑的危害及矫正方法。
35、心理健康的标准是什么?
八、论述题
本题15分。
36、如何培养学生的动作技能?
答案:
教育学部分
一、选择题
1、C
[解析] 我国春秋末年出现的教育文献《礼记·学记》是世界上最早的一部教育著作，论
述了中国奴隶社会的学校制度、教育目的、教学原则、教师的作用等，尤其以教学原则的
总结最突出。
2、B
[解析] 苏联教育家沙塔洛夫针对许多学生善于用教师板书这一特点，提出了“纲要信
号”图表式教学法。“纲要信号”图表式教学法是以简单的符号、单词、数字、关键性的语
言等各种形式把教科书中需要掌握的内容概括成简明的纲要信号。
3、D
[解析] 家庭教育的特点包括教育内容的生活化、教育方式的情感化、教育方法的多样
化。
4、D
[解析] 课的类型是指根据教学主要任务划分的课的种类。课的类型大致可分为单一课
和综合课两大类。单一课是指在一节课内只完成一种教学任务的课。综合课是指在一节课
内同时完成两种以上教学任务的课。
5、C
[解析] 壬子癸丑学制明令废除在教育权方面的性别和职业限制，在法律上给予平等地
位。它第一次规定了男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，将学堂改为学校。该
学制将普通教育缩短了3年，同时，在实业教育之外，增设了补习学校。
6、C
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