带电头的消息新闻(范文6篇)

带电头的消息新闻（范文6

篇）

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带电头的消息新闻（1）

新闻报道消息头的历史与变革-精品资料

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1

[摘要]消息头使用由来已久，但是编辑记者关注不够，百

余年来出现了电讯不分、各式不一的问题。本文分析了消息

头产生发展的背景，对消息头做了统计归纳并指出其存在的

问题，提出消息头在网络时代发展变革的建议。

[关键词]消息头 消息 变革

消息头，又称电头、讯头，常用于消息报道的导语段首，

以较为固定的格式和符号、字体标志，被认为是消息的标志。

复旦大学刘海贵先生和尹德刚先生所著的《新闻采访写作新

编》上言:报纸上刊登的消息，其开头部分往往冠以“本报讯”

或“××社××地×月×日电”的字样，这就是“消息头”。消息头

是消息的标志，正规的新闻报道不可忽视消息头的运用。[1]

一、消息头出现的必然性与必要性

1844年第一条电讯稿发出。1874年《申报》刊载了一条

报道英内阁改组的“伦敦电”，这是我国汉文报刊刊载的第一

条新闻电讯。[2]其后近140年间，消息头作为消息的要素，

被报纸、广播、电视、网络编辑记者在无意识下惯性地使用

着，把消息中这一微不足道的元素保存了下来。应该说消息

头的出现是随着电讯这一传播技术的变革而产生的，它产生

于19世纪70年代的中国有其必然性与必要性。

1.报刊、通讯社的繁荣发展。1832年，世界上第一台电报

机问世。1844年，美国人莫尔斯发明了莫尔斯电码。此间，

大量报纸、通讯社，尤其是哈瓦斯通讯社、沃尔夫通讯社、

2

路透社、美国联合通讯社的成立，及“联环同盟”的缔结

发展，大量新闻报道的采集与发布要求标注来源。这是消

息头得以产生的物质准备。

2.知识产权保护意识的萌发。19世纪中后期，各国逐渐认

识到知识产权在促进本国经济、文化的发展和科学技术进步

方面的重要作用，纷纷通过立法保护知识产权。报刊、通讯

社知识产权保护意识的萌发，促使他们使用有一定标志的文

字和固定格式以示区别和宣示。这是消息头产生的法律背

景。

3.不同媒体社会责任意识。随着消息头的出现，媒体人发

现这一要素不仅能够以简洁的文字传播消息的时间、地点与

记者等，而且也能够让读者清晰地了解到本消息是报社自采

还是转发。此外，媒体社会责任意识出现于20世纪初，媒

体不仅讲新闻自由，更讲社会责任。消息头的出现对媒体本

身是一种规范，要求媒体对新闻报道的真实性负责。这是消

息头发展的时代背景。

二、消息头的类别

百余年的发展，消息头在中国的变化不大，虽偶有创新但

大同小异。根据消息头在不同媒体间的作用不同，可分为三

类。

1.媒体内的消息头。《人民日报》、《光明日报》、《中国青年

报》等中央报刊，常用“本报讯某地某月某日电”;其他省市报

3

刊常用“本报讯”或“早报讯”。这一类消息头主要是本报自

采，依托本媒体内记者、特约记者、通讯员资源。

2.媒体外的消息头。由于中国国家通讯社只有“新华社”、

“中新社”两家，特别是新华社的独特地位，所以一般报刊常

用新华社稿件，常用的消息头有“新华社某地某月某日电”、

“新华社电”、“新华社专电”、“据新华社某地某月某日电”等

消息头，当然也有其他如《贵州都市报》“据中新社电”。这

些消息头主要是通讯社、其他报刊报道，有其版权所属。

3.其他类消息头。其实，消息头在国外使用的并不多，或

者并不像中国的报刊一样使用。一般，国外常用“By

Associated Press.(NEW YORK)”，以通讯社和发稿地点为标

志。随着中国在世界舞台上越来越活跃，越来越多的国外新

闻报道常用“(Beijing)”来体现发稿地点，这也是很多研究者

关注国外新闻报道是否发自国内的一个依据。

三、消息头在使用中存在的问题

消息头在使用中常出现各种不同的问题，笔者比较了中

央、地方10家媒体，发现竟然没有一家媒体是相同的。消

息头在使用中存在的问题值得注意。

1.电、讯不分。消息头形式主要有“讯”和“电”两种。“讯”

指通过邮寄或书面递交的形式向报社传递的新闻报道。“电”

指通过电报、电传或电话等形式向报社传递的新闻报道。[3]

这是从传播手段上分类的。另有人认为，讯头用于“本报”发

4

稿，最基本最常见的格式是“本报讯”。电头则用于通讯社发

稿，基本格式是“某通讯社某地某时电”，报纸的外地稿源，

也多以电头形式处理，如“本报某地某时电”。从消息传播到

编辑部的手段上看，当今的消息报道基本上是通过网络传

输，也就是电传。很多地方报纸没有注意到这一点，反而是

中央媒体基本上是采用了“电头”，这说明电、讯不分已经引

起注意，但是没有受到重视。

2.格式不一。发布在报刊上的消息头，所呈现的视觉效果

也各不一样。有“本报讯”采用黑体字或楷体字的，如《中国

教育报》“本报讯 (记者 张三)”和《贵阳晚报》“本报讯”;有

“本报讯”后空一格或两格然后加“(记者 某某)”的，如《人民

日报》“本报塔什干9月9日电 (记者张三、李四)”和《光明

日报》“本报圣彼得堡9月6日电(记者张三)”;还有在“(记者

某某)”上“记者”二字是黑体或者楷体的，如《中国青年报》“本

报贵阳9月8日电(记者张三 李四)”和《中国教育报》“本报

讯 (记者 张三)”。五花八门，多姿多彩。

四、网络时代的影响与出路

随着时代的发展，网络的影响越来越涉及新闻的方方面

面，消息头也无法避免。这主要体现在“本报讯”千篇一律地

出现在网络新闻中，而大量的网络新闻主要是转载，报纸成

了通讯社一般的存在，导致了大量“本报讯”而受众却不知道

“本报”是哪个报。[4]结合消息头出现的各种现象和现代网络

5

的冲击，笔者认为报刊媒体可以采取以下方法:

1.开办新媒体，借鉴南方周末。消息头的出现主要是一种

版权标志。报刊在网络上办好新媒体，充分利用新媒体点对

点的特色，让受众能够从纷繁复杂的媒体中选中本媒体，那

么关于消息头的使用也就不存在千篇一律的情况。其次，南

方周末在行文中常用“某某对南方周末记者说”，暂且不论这

一做法是否有违新闻道德，单单从传播效果上说，这也是标

志新闻报道的方式之一，类似植入式广告，值得借鉴。

2.消息头风格化。消息头的出现是新闻消息的一种格式，

千篇一律还是多彩多姿，这一问题值得讨论。但是，制作出

与众不同甚至是独具特色的消息头肯定是媒体人的一个追

求。毕竟消息头的存在有了140多年的历史，没有变革。所

以，媒体人应该在实践的基础上，大胆创新，尝试不同风格、

独具特色的消息头。

3.本土同行标准。消息头如果各具特色，全国的报纸没有

统一的标准又会是五花八门。那么，应该怎么做好个性与共

性的统一呢,笔者建议，可以在一定行业、区域内制定同行标

准，在一定省份制定本土标准。例如贵州统一消息头为“黔?

贵州日报(记者 某某)”，以区域为标志，其他消息头保持大

体一致，既能体现特色，又能保持规范。

注释:

[1]刘海贵、尹德刚:《新闻采访写作新编》[M].复旦大学

6

出版社，2007年版

[2]白润生:《中国新闻通史纲要》[M].新华出版社，1998

年版

[3]魏少华:《关于“消息头”写作中的问题与思考》[J].《新

闻爱好者》2005年第10期

[4]陈朝旋:《网络时代——别让“本报讯”落伍》[J].《新闻

记者》2006年第9期

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带电头的消息新闻（2）

最近的新闻消息_消息

最近的新闻消息

父亲反对女儿上大学称不想把钱白丢给大学

读大学失败的投资,

女孩考上成都一所高校的本科，父亲不让她读;父亲算账:

读4年书花8万，如果打工至少挣8万

今日是很多大学的开学日，在新生们忙着开始迎接大学生

活时，家住槐树店路的玲玲，却在为上大学的事和父亲进行

着一轮又一轮的谈判。虽然拿到了成都某高校的本科录取通

知书，但玲玲的父亲固执地认为读书无用，他宁愿出钱资助

玲玲做点小生意，也不愿扔几万学费进去打水漂。

19岁的玲玲出生在川北的一个小村子。父母和所有的亲戚

都是面朝黄土背朝天的农民。父母都只读完了小学，就开始

自己做小生意。5年前，觉得成都是大城市，更好赚钱，父

母带着玲玲和弟弟举家搬到了成都，在槐树店路附近全款买

8

了套房还买了个小铺面，靠着这个铺面做着小生意。我们家

经济条件不错，不缺上大学的钱。玲玲说，父亲反对主要是

认为上大学没什么用。

她想读大学出路在哪里

还有一个星期，录取玲玲的大学就要报到了。由于得不到

父亲

的支持，玲玲也曾尝试其他的办法来筹大学学费。

她先是想申请助学贷款，但是仔细研究了相关政策之后，

她发现自己根本够不上贫困的资格，无法申请贷款。她想借

钱，但是和家里的亲戚关系一般，加上亲戚和父亲的观念一

样，她觉得是没法从亲戚那借到学费。

玲玲对好朋友蓉蓉诉说了这件事。蓉蓉考上了外地的一所

大学，父母直接打了一万余元过去，蓉蓉说，交完所有费用

应该还剩下2000元左右，她要把这2000元都借给玲玲，支

持玲玲读大学。

然而这离四年的大学学费相差甚远。

眼看就要开学了，昨日，玲玲再次和父亲进行了沟通。父

亲依然还是苦口婆心地劝说，希望女儿相信自己，读书没有

什么用，自己为她规划的道路是自己亲身实践过的。这些话

说了无数次，玲玲有些疲惫，也有些无奈，她只是坚定地看

着父亲，不断地重复着我就是想读大学这句话。

最终，父亲撂下了一句狠话，反正我是不得出钱的，就算

9

你自己找到学费生活费，只要你去读了大学，我以后再也不

得管你。(玲玲系化名)

女儿的追求

我非常爱读书，喜欢泡在图书馆里。书本打开了我的眼界，

提高了我解决问题的能力。只有读大学，才能让自己更有修

养、更有层次，大学是对一个人综合素质的提升。我不想成

为只会做小生意的农村人，不想过父亲那样的生活，思想封

闭、眼界和层次低，没有任何

精神追求。

做个有层次的人我要读大学

我不想过父亲那样的生活，思想封闭、眼界和层次低，没

有任何精神追求

父亲两次反对我读大学

我们家经济条件不错，不缺上大学的钱。8月30日，在

槐树店路一家茶楼，玲玲告诉成都商报记者，与其他因为贫

困不能读大学的同龄人不同，父亲反对主要是认为上大学没

什么用。

实际上，从小学到高中，他都没有反对我读书。第一次发

生分歧是我去年复读时。去年，玲玲高考发挥不好，只考上

了一个自己并不喜欢的三本院校。

当玲玲把自己的复读决定告诉父亲时，父亲第一次表现出

对读大学的反对。他告诉我，读大学没用，还不如直接出去

10

打工。随后、玲玲和父亲为此进行了长达一周的沟通。由于

我自己联系了一所高中复读，不仅不给学费，每月还有200

元的补贴。因此父亲并没有太过坚持，我也顺利复读。

通过一年的努力，今年8月初，玲玲终于接到了自己很中

意的成都某高校的本科录取通知书，还没来得及分享考上大

学的喜悦，她不得不再次就读不读大学问题和父亲开始了长

达一个月的谈判。

我们几乎每天都会谈到这个话题，双方都想说服对方。玲

玲说，在父亲看来，花几万元读个大学，出来很有可能找不

到工作，几万元钱白白丢了。即便大学毕业出来找个工作，

月薪也不过两三千元，和

高中毕业就去打工能赚到的工资几乎一样，浪费了钱还浪

费了四年的时间，不值～

父亲告诉玲玲，你现在就进入社会，开始打工，当个服务

员，学习点别人的经营方式，锻炼几年后，我出资给你开个

店，当个小老板，一样能赚钱。

父亲很爱我，但从不过问学习

从小到大，父亲很爱我，只是从不过问我学习上的事。玲

玲说，与别的父母望子成龙、望女成凤的心态不同，父亲认

为，成绩好坏，并不重要，能够赚钱养活自己才是最重要的。

到成都的时候，玲玲读初二，后来因为成绩好，中考免试

进入高中。玲玲说，自己非常爱读书，在他人眼中最苦的高

11

中生活她都觉得甘之如饴，她喜欢和同学在一起，喜欢解决

问题的过程，一道题想了几天都没想出答案，在梦中突然解

答出来都能让她欣喜若狂。平时有点时间，她就泡在图书馆

里。玲玲说，书本打开了自己的眼界，提高了自己分析问题、

解决问题的能力。

更重要的是，在玲玲看来，只有读大学，才能让自己更有

修养、更有层次，大学是对一个人综合素质的提升。

玲玲否认了父亲有重男轻女的思想，爸爸也不关心弟弟的

成绩，他准备等弟弟初中一毕业就接手经营家中那个小铺

子。玲玲说，在生活方面，父亲很关心疼爱自己和弟弟，她

和父母经常一起散步聊天，就算因为读大学的事意见发生分

歧，父亲也未打骂过自己。 父亲的固执，玲玲说自己都认

真分析过。她认为，一是父亲的个人经

历，他从农村出来，没有文化，做点小生意，赚了点小钱，

目前也过得还不错;二是家里所有亲戚的娃娃，基本都是初中

毕业，就去学了美容美发等技能，然后开个小店，也能谋生;

三是现在有些大学生毕业后没找到理想的工作，父亲更加认

为读书没什么用。

玲玲不想走父亲给她规划的路，我不想过父亲那样的生

活，思想封闭、眼界和层次低，没有任何精神追求。

父亲的账本

大学四年学费加生活费要8万，如果高中一毕业就打工，

12

四年至少赚8万，一来一回就是16万。这16万可以首付买

房子，或开店做生意都能赚钱。拿去读大学，毕业后也许找

不到工作，或者找到工作每个月两三千元，又要四五年才赚

回这16万。读大学是肯定会失败的投资。(责任编辑:一枝笔

写作编辑)

带电头的消息新闻（3）

消息的写法中有两条最基本、最重要的原则，记者们必须

把它置于消息写作技巧之上：一个是“真”字原则，即内容真

实，事实准确。真实、准确，是消息写作必须严格遵守的原

则。另一个是“新”字原则，即内容新鲜，具有价值。新闻贵

在新。

具体的消息写法

把握新闻六要素：时间、地点、人物、（事件的）起因、经

过、结果。遵循消息结构：标题、导语、主体、背景、结语。

一篇消息要求达到“凤头、猪肚、豹尾”。

1、标题：标题是消息的眼睛，消息的标题必须简明、准确

地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。消息标题有主

题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。

2、导语：导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。用

最简明的语言把消息的基本的、核心的内容告诉读者；像诱

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饵一样把受众吸引住，使他们有兴趣往下看，欲罢不能。这

就是所谓的“凤头”。

3、主体：这是消息的主干部分。要毫不矫柔造作，极少形

容雕琢、清晰无误地把事情说清楚； 内容要足，信息量要

大。所谓“猪肚”。应按“时间顺序”或“ 逻辑顺序”写作。

4、背景：新闻背景又称为“事实背景”。背景分为四种：人

物背景、地理背景、历史背景和事物背景。写消息有时要交

代背景，目的在于帮助受众深刻理解新闻的内容和价值，起

到衬托、深化主题的作用，也就是回答五个“Ｗ”中的Why

（为什么）。

5、结尾：结尾，对消息来说不是很重要。马克吐温说：“故

事一讲完，文章即结束。”事实写完文章就止，结尾就在事

实之中。所谓“豹尾”。消息的结尾有小结式、启发式、号召

式、分析式、展望式„„等等。

带电头的消息新闻（4）

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新闻消息的写作

新闻消息的写作

怎样写消息

1、写什么(内容)。也就是如何发现新闻。没有的写是我们

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及一些通讯员，甚至记者常遇到的头疼问题。所以善于用新

闻的眼光去发现新闻，是写出新闻的关键。我们报道组的同

志也经常为找不到好的新闻线索而苦恼。就我个人发现新闻

的途径主要有以下几条，供大家参考。

一是从网上找新闻。现在各政府部门基本上建立了自己的

网站，他们会将本部门的信息上传到网站。我们就可以从这

些部门的网站发现一些有意义的新闻线索，比如我写的《会

昌建困难群众住房救助体系,,,户困难家庭受惠》、《会昌米粉

出口领跑全国,至,月出口总量占全国,成》就是在政府网站和

五丰公司网站发现的简讯。同时，经常浏览一些本地的论坛，

看论坛里大家最近在讨论什么问题。如我写的《别让“毒”物

害孩子》的就是在部门网站的论坛上找到的新闻线索。

二是从会议上找新闻。其实每次会议都会传达很多信息，

只要我们认真分析一定可以找到一些有新闻价值的线索，特

别是一些单位的经验交流更具有新闻价值。在一次会议上，

我听到某位县领导说到我县率先在全省实行新农合与民政

大病医疗救助捆绑工作机制，我觉得这个消息非常有价

1 / 6

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值就立即去采访，最后写成了《会昌率先在全省实行“新农

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合”和民政医疗救助捆绑全县万名农村困难群众病有所医》

的。copyright/

三是从中找新闻。我们经常会收到一些单位的工作简讯、

工作总结等，其实这里面也蕴藏了很多新闻。我没事的时候

就经常翻翻这些工作总结，也可以找到一些有价值的新闻线

索。比如我写的《会昌科技示范园助推现代农业》这篇就是

在工作简讯上找到的新闻线索。总之，只要我们做生活的有

心人，就能发现新闻。

2、怎么写(技巧)。

写作消息要设想并回答读者问的问题，这些问题就构成了

新闻五要素，即:when、where、who、what、why、How。

在五个w和一个H中，最主要的是what、who。

当我们弄清了“我要说些什么”，接下来就是“怎么说这些

内容”，显然这涉及到了如何安排消息的结构。只要我们用

心分析一下报刊发表的消息，就会发现，消息的结构比较固

定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即:最重

要的材料放在开头，次要材料放在后面。消息的结构具体表

现为:标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。

标题是用来概括新闻的主要事实的。导语是新闻开头的第

一句话或第一自然段，扼要揭示新闻的主要内容。主体是

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新闻的躯干，是对导语的进一步扩展，要用充分的事实表

现主题。背景是新闻发生的社会环境或自然环境。结语是交

代新闻事件结果的话。可有可无，视具体情况而定。

(一)标题

消息标题有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。主

题:概括与说明主要事实和思想内容。引题:揭示意义或交待

背景，说明原因，烘托气氛。副题:提示报道的事实结果，或

作内容提要。

“看书先看皮，看报先看题。”一篇报道，读者拿起来之后

要先看标题，然后再决定看还是不看。标题是新闻的题目，

是消息的眼睛，象人的脸面一样重要，拟写得好，可以吸引

读者;拟写得差，一篇好消息也会被埋没。可见标题有着向读

者推荐的作用。新闻标题的结构方式、写法很多。但有一点

是共同的，在标题撰写上必须下功夫。新闻界有”三分之一

时间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间写主题”

这一说法。

消息标题的特点是:必须有,,何人(物)who做何事what，必

须简洁、准确。如:1、专家(who)解惑:孩子到底能不能打

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(what)(2008年10月01日:新华社);2、学校(who)因高三学生

在宿舍吸烟(why)劝其转学(what)(2008年10月01日:四川新

闻网);3、会昌(who)举办

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体育盛会喜迎新年(what)(2009年1月4日，:赣南日报)。

(二)导语。

导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。它是用简明

生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提

示消息的主题思想。导语的写作要求，一是要抓住事情的核

心，二是要能吸引读者看下去。导语的特点:有时间(when)，

地点(where)，人(物)who，事件what。copyright/

下面具体解剖一篇消息的导语:石城返乡农民工喜获“年

礼”赣南日报2009年1月6日头版:近日(when)，石城县琴江

镇(where)的黄爱华(who)刚刚从东莞返乡就收到一份“新年

大礼”——县里统一发出的返乡农民工优惠卡(what)，优惠项

目包括就医、就业、技术培训、法律维权等内容。

我们要学习，一是时间的表述，找最近时间点。二是讲故

事的叙述手法。导语写作中的思维过程，通常是以作者的自

问自答开始的:1、什么事情是已经发生的事件中最重要的,2、

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什么人参加进去了,,,谁干的或谁讲的,3、是用直接性导语，

还是用延缓性导语,4、有没有什么吸引人的词汇或生动形象

的短语要写进导语中,5、主题是什么,什么样的动词能最有效

地吸引读者,这五个问题中，第三个问题涉及到导语的类型。

那么，导语有哪些类型呢,一类是直

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接性导语:直接写出事实的核心的导语。多是陈述性的像速

记一样地反映事实。另一类是延缓性导语:多用于“软”消息。

即所报道的不是正在发展中的、变化中的或突发性的事件。

它通常用来设置一种现场或创造某种气氛。多是解释性、说

明性的。

导语的形式主要有:

,、叙述式。用摘录或综合的方法，把消息中最新鲜、最主

要的事实简明扼要地写出来。 copyright/

,、描写式。对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁

朴素而又有特色的描写，以酿成气氛。如写烟叶生产势头好，

就从描写某一生产现场如何一派繁忙，再讲整个乡或县的烟

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叶生产情况。

,、提问式。先揭露矛盾，鲜明地、尖锐地提出问题，再作

简要的回答，引起读者的关注和思考。如开头以提问的方式，

接着某乡或县采取怎样的措施解决这个问题。

,、结论式。把结论写在开头，提示报道某一事物的意义或

目的或总结。如1月6日赣南日报头版头条,省委常委、市委

书记潘逸阳走访慰问:1月5日，带着省委、省政府，市委、

市政府对城市及农村低保户、困难群众、重点优抚对象、敬

老院老人和困难企业的关心，省委常委、市委书记潘逸阳深

入到章贡区、赣县、南康走访慰问。

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带电头的消息新闻（5）

新闻消息的写作(转载)

一、消息的特点

1、短小精练：消息要短小精练，这是新闻写作的基本要求。

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就小记者采写新闻来说，写好短消息，便于迅速及时的报道

新闻事实，同时也锻炼小记者的采写能力；就读者阅读新闻

来说，它便于阅读。

2、语言生动简洁：消息的语言只有生动、简洁，才能吸引

读者

3、“倒金字塔”结构：消息的写作是将最重要、最新鲜的事

实写在新闻的最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度

先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越

要往前安排，然后依次递减。这在新闻写作中称为“倒金字

塔”结构。

二、消息导语的几种写作方法

1、叙述式导语的写作：就是直截了当地用客观事实说话，

通过摘要或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、

最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。

2、描写式导语的写作：记者根据目击的情况，对新闻中所

报道的主要事实，或者事实的某个有意义的侧面，作简练而

有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印

象，这就是描写式导语的一般特点。一般用在开头部分，以

吸引读者，增强新闻的感染力。

3、议论式导语的写作：往往采用夹叙夹议的方式，通过极

有节制、极有分寸的评论，引出新闻事实。一般分为三种形

式：评论式、引语式、设问句。

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三、学会恰当运用新闻背景材料

背景材料在不少新闻中占据一定的位置，是新闻稿件中不

可缺少的内容。交代背景应根据需要因稿而异，更要紧扣主

题，还有交代背景时不宜太多，材料要写的生动活泼。

新闻通讯的写作方法

一、 通讯的种类：一般分为“人物通讯、事件通讯、工作

通讯、风貌通讯”

二、 通讯的特点

通讯是一种详细、深入的报道，也是一种具有多种表现方

法的新闻媒体，通讯报道生动形象、具有感染力。

三、 人物通讯：是以报道人物为主要内容的通讯。

其基本要求和方法有以下几点：要体现当今的时代特征；

要写出人物的特点；要用人物的行为表现人物。一般有两种

写法，一是对人物一生或是某个阶段、某一个方面，作比较

全面的报道；还有就是不对人物作全

面的报道，而是抓住某个特定的情景，简单几笔，把人物

的精神、特点写出来，或是作一个侧面报道。

四、 事件通讯：它是以重大的或寻常的事件为报道的通讯

类型。是记述新近发生的，受到人们普遍关注的事件

1、其基本要求和方法有以下几点：叙事要有明确的目的性；

事件情节要交代清楚名了，线索要清晰；叙事要生动，灵活

运用多种表现手法，突出重点，有详有略；在叙事中要选好

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人物，写人物时注意精练、生动形象。

2、通讯的语言特点和细节描写：通讯作为一种新闻媒体，

语言要求准确严谨，简明扼要，鲜明生动，具体真切，通俗

易懂；多运用琅琅上口的群众语言写通讯，要有浓郁的感情

色彩。

五、 新闻写作中应注意的几个问题

1、初学写作可以“描红模子”，从实践出发，边学习边实践，

模仿着别的去学。

2、写新闻要有由头，最主要特点就是新，发生的事件离发

表的时间越近越好。

3、多写短新闻，可以扩大版面的信息量，是各家报纸都特

别提倡的。

新闻写作的22条军规

1、标题至少出现一个动词，最好无形容词。

2、标题是有缺陷的、不完全的描述，不对全文负责，只对

最突出的新闻负责。

3、出现一个以上标题时（主副引），最大程度让主题能够

独立存活。即主题失去其他标题支持仍能阐述新闻基本主

题。

4、独家新闻标题用基本事实，同题新闻突出角度，其他新

闻不是新闻。

5、把新闻事实用最好、最简短的语言写成导语。可突出其

23

中1-2个要素，不可求多。

6、新闻导语不超过25个字。（我个人认为导语不要超过

100个字。）

7、文章从导语后可以随时结束而不影响基本事实。

8、把最好的东西放到第一段、第二好的东西放第二段，以

此下推。最后一段除外。

9、多分段、多用短句

10、在新闻中不要主观议论，允许有少量客观评论

11、新闻主要传播输出的重点首先是事实、其次为分析、

再次为意义。

12、文中至少有一个记者独自采访的相关署名人物。

13、有时效的新闻天然比其他新闻好。有细节和现场的新

闻天然比没有的好。

14、所有引用的数据、话语等均需标明出处。

15、多用直接引语，但不必用全部原话。

16、对立各方的表态或立场要共同存在。

17、不猜测，少用疑问句。事实和结论有直接逻辑关系而

非间接。

18、除特殊需要，不用口语和书面化程度极高的词语。

19、如果不能尝试将专业术语诠释为大众语言，尽量放弃

使用。

20、写前请用百度为主的2种以上不同搜索引擎查看新闻

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当前报道状态。

21、用写导语的态度写最后一段。

22、稿件写完后至少作者本人阅读2次以上。

记者业务的“二十五条军规”

1、写作时应多使用动词，少使用形容词，使文章生动起来。

2、写作应先起标题后写文，增强文章逻辑性。

3、交稿时必须有三重标题，以题代文。

4、消息类稿件每个自然段字数不得超过100字，两个句号，

给读者阅读喘息的机会。

5、文章应多用动宾词组，少用偏正词组。

6、多用祈使句，少用叙述性语句。

7、消息以细节数量取胜，不追求细节的扩展，增强消息的

信息量。

8、消息的结构是——标题、导语、第一新闻事实、背景补

充、第二新闻事实、事件后续事实。

9、消息应具有细节的动感，具有事实的简洁清晰，具有信

息的全面。

10、信息的筛选对于消息来说是非常重要的，而筛选的关

键是在写作之前；起好标题，标题是筛选信息的最好尺度。

11、标题是一个记者最高文字水平的体现。记者应多加强

标题制作的能力。

12、标题是文章的广告，要使文章引起读者的阅读欲。

25

13、采访是全身心的采访，而不仅仅是用嘴，视觉是消息

动词的来源，眼睛采访是文章生动的重要手段。

14、多提封闭性问题能最大限度地提高采访效率，节省采

访时间。

15、重要采访前必须有提问大纲，一次采访的成功取决于

采访前的准备是否充分。

16、记者的基本功之一是“找人”，记者手里必须有一批人

名单，要保证能在最短的时间、最迅速地找到最佳的采访人

选。

17、不要过分使用录音机，录音机应与笔记本一起使用，

录音机记录关键的话语数据观点，笔记本记录被访者的表述

逻辑和被访者的表情。分工协作才可能提高采访效率。

18、采访前记者必须心中有数，将最重要的问题放在最前

面。争取最大限度地缩短采访时间，避免与被采访者畅谈。

19、让文章生动起来的诀窍是多向被访者提这样的问题：

“比如——”；“您能举个例子吗——”；“这是不是像——”；

将文章的内容引向自己相对熟悉领域。

20、要学会将复杂的问题分解成简单的提问，不要期待被

访者会完整地理解你提出的问题。

21、学会滚动式采访，第一个被访者所谈到的内容，要成

为下一个被访者的提问，滚动式采访将使你成为一个受到别

人尊敬的采访者。

26

22、在专家面前不要装行家，虚心是赢得专家尊敬的唯一

途径。

23、多做深度报道，每一篇报道都将使你向专家型记者迈

进一步。

24、采访批评性报道、争议性报道，必须采访当事人双方，

以示客观公

正。

25、电话采访目前被大量运用，但是此种采访方式也有弊

病，电话采访不能视觉参与，不能确定被访者的确切身份。

因此，在使用时必须慎重。电话反打是确定被访者身份的方

法；通过电话让被访者描述现场细节是获得现场感的途径。

作为记者，现场仍是追求的第一原则。

带电头的消息新闻（6）

消息的写法 1.标题 消息的标题分眉题又称引题、肩题、

正题又称主题、母题和副题又称辅题、子题。出现在报刊上

有如下几种情况 1多行标题。多行标题一般有三行即中间一

行是正题是标题的核心用来揭示主题或提示重要事实正题

上面一行是眉题用来引出正题说明事实交代背景烘托气氛

揭示含义正题的下面一行是副标题用来补充说明情况或说

明正题或依据。如 经贸部负责人发表谈话眉题 希望海峡两

岸实现直接贸易正题 愿与台经贸主管部门接触协商解决双

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方贸易中问题幅题 双行标题。其一出现正题和眉题。如 真

正幸福要靠自己劳动去创造眉题 杜芸芸将十万元遗产献国

家正题。 其二出现正题和副题。如 成都电讯局花钱“买”批

评正题 在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督

副题 2单行标题。单行标题只有正题。如 接受《朝日新闻》

社长采访 消息的标题力求言简意明平易亲切准确新颖富有

吸引力。采用哪种标题要酌情而定。 2.导语 消息的导语就

是消息的第一段或第一句话。它是由消息中最新鲜、最主要

的事实或精辟的议论组成以吸引读者。平常所说的消息的结

构是“倒金字塔”式原因就在于此。 导语常采用以下几种写

法 叙述式。简明扼要地写出主要事实、经验或对全篇事实

材料进行综合概括揭示主要内容。如“全国第一家由个体户

与港商合资经营的企业——大连光彩实业合资有限公司经

国务院批准1985年4月13日正式开业。”这是《经济日报》

1985年4月18日发的消息导语。 提问式。把消息中要解决

的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出然后再用事

实作答。如“亲爱的读者你知道灯心绒可以做夏天穿的裙子

吗上海绒布厂新生产的

年7月16日新闻稿 描写式。对富有许多灯芯绒中就有这

样新奇的品种”。新华社1980

特色的事实或有意义的一个侧面用简练的笔墨进行形象描

绘给读者以鲜明的印象。如“一盆盆翠绿欲滴的麦冬、松柏、

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万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里全国妇联

今天下午在这里举行联欢会。中外妇女1500多人欢聚一堂。

相互握手问好亲切交谈共同庆祝„三八‟妇女劳动节”。新华

社北京1988年3月8日电 评论式。是对所报道的事实先作

出评论性结论然后再用具体事实来阐明。如“今天新中国颁

布的第一部专利法正式生效了。从此脑力劳动成果被无偿占

用的历史在我国宣告结束”。新华社北京1985年4月1日电

引用式。引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。

如“女青年杜芸芸到上海司法机关要求将继承的十余万元遗

产捐献给国家她说„我还年轻应该靠自己的劳动来生活我愿

意将这笔钱来支援国家的四化建设‟”。《文汇报》1981年9

月29日 3.主体 主体是消息的主要部分。它承接导语阐述导

语所揭示的主题或回答导语中提出的问题对消息事实作具

体的叙述与展开。写主体要注意如下几点 主干突出。消息

的主体是主干典型材料要用在主干上。要去头绪减枝蔓与主

题无关的要舍弃次要材料要简略。 内容充实。回答导语中

提出的问题其内容必须具体、充实这样才有说服力。导语提

出什么问题主体就要回答什么问题这样才能紧扣中心突出

重点。 结构严谨层次分明。要恰当地划分段落有条不紊地

展开叙述安排层次有以下几种顺序一是时间顺序按事情的

发生、发展、结束的先后顺序安排层次二是逻辑顺序就是根

据事物的内在联系来安排层次三是时间顺序和逻辑顺序相

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结合这样写严密而有条理活泼而不紊乱。 4.背景 背景是指

事件发生的历史环境和原因它说明事件发生的具体条件、性

质和意义是为充实内容烘托和突出主题服务的背景既可在

主体部分出现也可在导语或结尾部分出现位置不固定。 背

景材料一般有三类一是对比材料即对事物进行前后、正反的

比较对照以突出事件的重要性二是说明性材料即介绍政治

背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等三是诠

释性材料

即人物生平的说明专业术语的介绍历史典故的解释等以帮

助读者理解消息的内容。 5.结语 结语是消息的最后一段或

一句话。阐明消息所述事实的意义使读者对消息的理解、感

受加深从中得到更多的启示。 消息的结尾方式有小结式、

评论式、希望式等。有的消息事实写完文章就止住了结尾就

在事实之中。 消息的标题分眉题又称引题、肩题、正题又

称主题、母题和副题又称辅题、子题。出现在报刊上有如下

几种情况 1多行标题。多行标题一般有三行即中间一行是正

题是标题的核心用来揭示主题或提示重要事实正题上面一

行是眉题用来引出正题说明事实交代背景烘托气氛揭示含

义正题的下面一行是副标题用来补充说明情况或说明正题

或依据。如 经贸部负责人发表谈话眉题 希望海峡两岸实现

直接贸易正题 愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易

中问题幅题 双行标题。其一出现正题和眉题。如 真正幸福

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要靠自己劳动去创造眉题 杜芸芸将十万元遗产献国家正

题。 其二出现正题和副题。如 成都电讯局花钱“买”批评正

题 在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督副题

2单行标题。单行标题只有正题。如 接受《朝日新闻》社长

采访 消息的标题力求言

导语 消息的简意明平易亲切准确新颖富有吸引力。采用哪

种标题要酌情而定。 2.导语就是消息的第一段或第一句话。

它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成以吸

引读者。平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式原因就在于

此。 导语常采用以下几种写法 叙述式。简明扼要地写出主

要事实、经验或对全篇事实材料进行综合概括揭示主要内

容。如“全国第一家由个体户与港商合资经营的企业——大

连

4月13日正式开业。”这是《经济日报》光彩实业合资有

限公司经国务院批准1985年

1985年4月18日发的消息导语。 提问式。把消息中要解

决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出然后再用

事实作答。如“亲爱的读者你知道灯心绒可以做夏天穿的裙

子吗上海绒布厂新生产的许多灯芯绒中就有这样新奇的品

种”。新华社1980年7月16日新闻稿 描写式。对富有特色

的事实或有意义的一个侧面用简练的笔墨进行形象描绘给

读者以鲜明的印象。如“一盆盆翠绿欲滴的麦冬、松柏、万

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年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里全国妇联今

天下午在这里举行联欢会。中外妇女1500多人欢聚一堂。

相互握手问好亲切交谈共同庆祝„三八‟妇女劳动节”。新华

社北京1988年3月8日电 评论式。是对所报道的事实先作

出评论性结论然后再用具体事实来阐明。如“今天新中国颁

布的第一部专利法正式生效了。从此脑力劳动成果被无偿占

用的历史在我国宣告结束”。新华社北京1985年4月1日电

引用式。引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。

如“女青年杜芸芸到上海司法机关要求将继承的十余万元遗

产捐献给国家她说„我还年轻应该靠自己的劳动来生活我愿

意将这笔钱来支援国家的四化建设‟”。《文汇报》1981年9

月29日 3.主体 主体是消息的主要部分。它承接导语阐述导

语所揭示的主题或回答导语中提出的问题对消息事实作具

体的叙述与展开。写主体要注意如下几点 主干突出。消息

的主体是主干典型材料要用在主干上。要去头绪减枝蔓与主

题无关的要舍弃次要材料要简略。 内容充实。回答导语中

提出的问题其内容必须具体、充实这样才有说服力。导语提

出什么问题主体就要回答什么问题这样才能紧扣中心突出

重点。 结构严谨层次分明。要恰当地划分段落有条不紊地

展开叙述安排层次有以下几种顺序一是时间顺序按事情的

发生、发展、结束的先后顺序安排层次二是逻辑顺序就是根

据事物的内在联系来安排层次三是时间顺序和逻辑顺序相

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结合这样写严密而有条理活泼而不紊乱。 4.背景 背景是指

事件发生的历史环境和原因它说明事件发生的具体条件、性

质和意义是为充实内

容烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现也可在

导语或结尾部分出现位置不固定。 背景材料一般有三类一

是对比材料即对事物进行前后、正反的比较对照以突出事件

的重要性二是说明性材料即介绍政治背景、地理位置、历史

演变、生产面貌、物质条件等三是诠释性材料即人物生平的

说明专业术语的介绍历史典故的解释等以帮? 琳呃斫消息

的内容。 5.结语 结语是消息的最后一段或一句话。阐明消

息所述事实的意义使读者对消息的理解、感受加深从中得到

更多的启示。 消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式

等。有的消息事实写完文章就止住了结尾就在事实之中。

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