最新小学教师个人工作总结博客(模板6篇)

最新小学教师个人工作总结博客(模板6篇)

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最新小学教师个人工作总结博客(模板6篇)

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，

并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认

知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地

写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是本店铺

收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学教师个人工作总结博客篇一

一学期来，本人认真备课、上课。及时批改作业、做好课后辅导

工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自

己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了更好地做

好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这半学期的数学教学

工作小结如下。

首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在学

生心目中树立威·信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在

道德行为上以身作则。就要自己以身作则，本人一直在各方面严格要

求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课

上课。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就

要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平，

学习方法，习惯。为了上好课，我做了下面的工作：

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课前准备：备好课。

1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每

个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能

运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何

组织教材、如何安排每节课的活动教学中，4教学中把一些先进的教

学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，

努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，提高课堂

教学的效率。在课堂上合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的

主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。

4、布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级的学生爱动、

好玩，缺乏自控能力，针对折种问题，我在课后为不同层次的学生进

行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，

同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识

性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先

要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习

萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识

到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到

学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的

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求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，我认

真细致地做好查漏补缺工作。例如我班的李明同学，课堂上无心听讲，

针对这一情况我经常找他谈心，课后进行辅导，期末考试中成绩有所

提高。

在布置作业时争取做到有针对性，有层次性。为了做到这点，我

常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次

练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并

记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，

进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

在课堂上，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。

有个别同学学习习惯还未养成，为了解决这一系列问题，我从提高同

学的学习积极性入手，根据学生的学习成绩，书写速度等一些因素分

成小组开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。

为他们定下学习目标，时时督促他们，对于个别后进生帮助他们找出

适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己

信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，

即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都

养成了勤学苦练、认真听讲的习惯，形成了良好的学风。

3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教

学手段，提高教学质量，继续加强业务学习，提高自身的业务素质。

一学期以来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，力争做到

更好。

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小学教师个人工作总结博客篇二

20XX年小学教学个人工作总结要怎样写的呢?以下由文书帮本店

铺推荐这编20XX年小学教学个人工作总结阅读参考。

转眼间，一个学期即将结束。回顾一学期的科学教学工作，有得

有失。一学期来，我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的说话

能力为原则、全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成了教学任

务。现将工作总结如下：

按照学校要求，每周我都认真备好每一节课，做到先周备课，而

且努力做到备课符合学生实际，这就让自己做到了上课胸有成竹，大

大提高了教学效率。

2、积极听课、参与教研、善于反思

不管什么层次的听课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思

路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教

学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教

学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。

定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质。

学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，

让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌

握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而能

够更好的根据学生的情况，调整教学。对于个班里的学困生，我一直

坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生

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谈理想、谈目标的同时，激发学生的学习热情，努力让班内的每一名

学生都不掉队。

“在科学实践活动中提高学生的动手能力”是我校的教研课题。

而科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学要求动手

教学和情节、内容教学相结合相辅相成。而低年级的这一环节的教学

显得尤为重要。所以，在教学中我特别重视这两点的训练，并于学校

的课题相结合，训练学生的表达能力。

整个学期，我注重教学生由想到做。给学生营造一种快乐的学习

氛围，让每个同学都有“做”的欲望，通过一个学期的训练，我发现

同学们的动手能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。

本学期，不管是何种形式的检测，孩子们都取得了理想的成绩，

得到了学校领导和老师一致认可。我本人也不断钻研业务，积极撰写

教育教学论文，取得了可喜的成绩。

1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。世界瞬息变

化，二教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自

己。

2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工

作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。

3、积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教

的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。

小学教师个人工作总结博客篇三

转眼一学年过去了，一年来，在各位领导和老师的热心支持和帮

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助下，我认真做好一年级（1）班的数学和思品教学工作和班主任工

作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把20XX年度的工作如下

总结：

在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各

项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反

馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我努力学习有关新

课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中

有很大的收获。在组里与大家和睦相处，团结协作，服从安排，以大

局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益

与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展

的事，尽心尽职做好自己的本职工作。

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力

求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知

规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，

并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学

生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性

及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的

学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自

己的教学模式。本学年平均每周听课一节，对自己的教学促进很大。

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5、做好后进生的转化工作

我们这个班有50个学生，后进生的人数也相对多。我在课上经

常鼓励他们举手发言，并及时给予肯定、奖励，课后给每一位差生安

排一位小老师。进行一对一的帮扶。晚上不刻意的给他们布置过多的

作业。还经常与家长联系，努力争取家校联合为学生创造一个良好的

学习环境，相信对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，一定能

使他们在各方面有更大进步。

1、对学困生的关注还不够，还需要更多的关心与帮助。

2、对学生的能力培养不够，需要进一步的深入，多和学生交流，

及时了解他们的想法有便于及时调整教学方法。

3、教学方法、教学技巧还有待提高。今后要不断的反思自己的

教学工作，加以改进。多向其他教师学习，与他们沟通。

以上是本学期工作的一个总结，本人在工作中肯定还有存在的问

题没有想到的，希望大家能给予指出和指导，帮助我把今后的工作能

做的更好一些。

小学教师个人工作总结博客篇四

在20XX年度各级各类论文竞赛活动中，我校积极参与。20XX县

案例叙述评比活动，我校尤XX老师《如何提高小学科学课堂中交流

研讨的有效性》、钱XX老师《发挥游戏的作用，让英语课“玩”起

来》、曾XX老师《制作目录——演示文稿超链接》、苏XX《用爱撑

起那片天空》，董XX《请到我们这儿来》等7篇案例叙述，其中郑

XX老师撰写的《学生意识：教学设计的起点》、苏XX老师撰写的《让

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“囧”回归》荣获县20XX年叙述案例一等奖。20XX年县各学科新常

规新设计活动，我校共有五位老师参与评比。

（一）开展科研培训

针对部分教师不能掌握教科研方法的现实问题，我们降低工作重

心，大力开展教科研培训。一是邀请专家到校指导，20XX年10月，

县语数英科教研员姜XX等骨干教师到校指导教师专业素养；20XX年

11月，倪XX老师和陈XX老师参加学区技能组教研探讨活动。二是

组织校本科研培训， 20XX年先后举行了多次语言文字规范培训、新

常规新设计解读培训、红十字会“生命与健康”主题活动等。

（二）突出团队引领

依托“和风”读书小组组建学校教科研团队，定期举行团队活动。

团队引领主要有两种形式：第一、骨干教师指导，尤XX、郑XX、陈

XX指导教师，为团队成员教科研思路出谋划策；第二、团队成员研

讨，按学科分小组，共分为语、数、英、艺体四个小组，小组成员围

绕选题、架构等问题相互交流、讨论碰撞。

（三）强化过程管理

1.课题研究真抓实干

为了提高教师开展教科研活动的热情，使教师的课题研究做到有

目标、有方法、有过程、有成效， 本年度以来，根据县教科室的课

题管理规定，我们认真做好课题研究的过程管理，要求教师把问题考

虑细致，把步子迈得扎实，把资料积累详尽，把成果转化明了。具体

一是抓方案制定要切实可行，二是抓阶段研究扎实开展，三是抓资料

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积累条目清楚，四是抓课题结题“果实飘香”——课题结题时过程资

料要详实，归类整理要有序。

2.论文写作“步步为营”

我们将论文写作分选题、架构、成稿、打磨四大阶段推进，选题

抓得早，让老师提前明确写作方向。架构抓得牢，帮助老师厘清写作

思路。成稿定时间，强行推进教师写作，规定时间上交论文初稿。打

磨出精品，从标题到标点，从内容到格式，通过多次多形式的打磨，

逐步完善文章，形成精品之作。通过这些活动，有效地提升了教师论

文写作的能动力。

（四）优化科研评价

为了调动全体教师教科研热情，我们对原有的目标考核和绩效考

核中教科研部分进行了修正完善，突出论文写作与课题研究，增设“教

师专业发展奖”，提高论文获奖、发表的奖励比重，引领教师求真务

实做教科研。

1.教师阅读量不足，专业理论素养不高，导致教科研缺乏高度和

深度。

2.教师教科研主动性还不够，教科研能力有待进一步提高。

3.教科研还没有辐射影响到学校每一位教师的专业发展。

1.狠抓阅读。每周组织教师集中阅读，硬性要求专业书籍必读，

定期举行阅读交流会，注重实效，推进教师深度学习。

2.营造氛围。通过典型人物事迹宣传、科研成果展示等活动，在

校园营造良好的科研氛围。

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3.提升能力。由扶到放，从精细化指导到适度放手，引领教师自

主思考，经历完整的教育科研过程，提升教师教科研能力。

小学教师个人工作总结博客篇五

本学期，本人按照学校安排担任一年级语文，美术，四年级英语

学科教学工作，一学期现就将本学期以来工作情况总结如下:

热爱教育事业，始终不忘人·民教师职责，爱学校、爱学生。作

为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教

育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业

中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

本学期我担任一年级语文，四年级的英语学科，在工作中严格要

求自己，备课90节左右，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断

学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主的关键。

在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，

必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探

究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，

让学生探究。

2、规范书写。

学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固

提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。狠抓学生的

书写，养成良好的学习习惯。而规范化的作业可以使学生的习惯得以

形成。养成学生良好的学习习惯。

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3、多开展实践活动、制定帮教方案

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环

节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，有针对性地制定

帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。进行一帮一的活

动，好学生帮助差学生。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，

及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。使学生端正思想，

互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己一

方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，

以好带差，促进双赢效果。

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动

请假。一学年中总计请假4天。在工作中，尊敬领导、团结同事，能

正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对

人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处

以一名人·民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的

综合素质和能力。

三年级英语在学区考试中获得第二名。

经过一学期的努力，教学工作取得了一定的成绩，但也存在着一

些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间

较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的

教育教学水平。以上成绩的取得要感谢校领导对我的关心帮助，各位

老师对我的支持。作为年轻教师我将努力搞好工作，谦虚谨慎，戒骄

戒躁，以取得更大的收获！

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小学教师个人工作总结博客篇六

本学期我担任了小学一年级的教学工作，因今年我校教师减员，

这届入学儿童中有几个素质较差的学生，作为我的"试验田"进行细心

耕耘，下面做一个总结：

在教学中，认真学习《小学语文新课标》理念，根据新课标精神

和学生的年龄特点，认真制定"语文教学计划"，做到教学有目标，有

方法，有反思。通过学习和实际教学，我了解到这个阶段的儿童感性

多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。为此，在教学中，我一

直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能迅速接

受知识。把孩子当成朋友，当成相互学习的伙伴儿，让孩子们感受到

老师的亲切和关怀，知道老师就是他们赖以信任的朋友。

一年级的学生可塑性强，有人说他们是"一张白纸"，看教师怎样

在这张白纸上落墨。因此，如何培养学生良好的学习习惯是教学工作

中的首要任务。

1.课前准备，要求学生上课前，要把上课的书、本、文具准备好，

不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑

扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯。

2、上课起立时，要整齐站好，一切服从指挥，落座时，要全心

身地投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳说话，培养学生遵守

纪律的习惯。

3、做到"三个一"，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。

养成良好的读书、写字习惯。

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4、回答问题时，要大胆发言。声音要洪亮，要用普通话，要"

因为、所以"把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时，要注意听，

当别人回答完毕时，可以补充自己的观点，不能打断别人的发言，更

不能三心二意，好像与自己没有关系似的。

5.老师讲课时，注意听讲，记住老师讲的知识和有关的学习方法，

要能提出自己的不同见解，但要举手，获得老师的同意后，才能发言。

6.认真完成老师布置的作业，书写要认真规范，不敷衍老师。

7.课前要养成预习的习惯，老师要提前做好"预习提示"。

8.每学完一课，要做好复习，有疑必问，要达到全知全解，不能

留下不懂得问题。

上面的要求看起来，对学生有点苛刻，过于严肃，笔者认为：这

样对学生的习惯养成是大有裨益的。但我自己也注意要多接触学生，

做他们的朋友，让学生知道老师严格要求他们是对他们的人生有好处。

还感受到老师和蔼可亲，易于接近。我经常用李大钊的一句话教育学

生"学就学个踏实，玩就玩个痛快!"。

现在的一年级学生，较前些年的学生识字量和认识问题、接受问

题的能力相对提高了很多，教师应适时的教给学生学习的方法，更能

帮助学生提高识字量和理解写作的水平。一年级的主要任务就是学会

拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮助学生认识拼音，如：l

像什么?n像什么?在识字时，运用古代的造字法帮助学生识字。提前

教会学生查字典，运用字典学习拼音、字词。

学完拼音后，让学生用写日记的方式学习写作，想什么写什么?

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拼音、汉字都可以。一学期末，大部分学生能写出100多字通顺易懂

的所见所闻了!

在日常教学中，把学生分成了若干个学习小组，一般前后桌。让

他们相互学习、相互讨论、取长补短，轮流做组长，充分发挥每个小

组成员的作用。另外，我把班上一半儿的好学生任命为"小教师"，让

他们发挥学习好的带头作用，随时监督、帮助他带的学生学习，效果

很好。

通过一学期的教学，我开始摸索到了一点儿低年级教学的方法，

期末语文综合考试，学生的成绩达到了计划的目标。下学期继续探索、

实验，总结出适合自己特点的教学方法来。

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